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2025年教资专项小学测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.小学阶段的德育工作，其核心任务是培养学生正确的（）。

A.学习态度B.道德观念C.审美情趣D.劳动习惯

2.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段儿童主要面临的核心发展任务是（）。

A.信任对怀疑B.自主对羞愧C.主动对内疚D.勤奋对自卑

3.“教学有法，但无定法，贵在得法”，这句话主要强调了（）。

A.教学方法的多样性B.教学方法的选择性C.教学方法的灵活性D.教学方法的系统性

4.在小学课堂教学中，教师常用的直观教具中，属于模象直观的是（）。

A.实物标本B.教学模型C.实地参观D.教师自身的示范

5.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现的教学原则是（）。

A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.直观性原则

6.小明经常在课堂上随意说话，干扰其他同学学习，教师多次批评教育效果不佳。针对小明的这种情况，教师比较适宜采取的课堂管理策略是（）。

A.暂停教学，全班批评B.叫家长，共同教育C.冷静处理，私下沟通D.临时调换座位

7.小学课程内容组织的最基本、最普遍的形式是（）。

A.综合课程B.分科课程C.活动课程D.核心课程

8.在小学阶段，发展学生逻辑思维能力的关键是（）。

A.发展观察力B.发展记忆力C.发展想象力D.发展思维力

9.教师在课堂上向学生提问，了解学生对知识的掌握情况，这属于（）。

A.形成性评价B.终结性评价C.过程性评价D.诊断性评价

10.我国义务教育的根本任务是（）。

A.普及九年义务教育B.提高全民族素质C.培养全面发展人才D.发展基础教育

11.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

12.小学班主任工作计划中，具有指导性和方向性的是（）。

A.班会活动计划B.日常工作安排C.学生活动计划D.班级发展总目标

13.在小学语文教学中，教师引导学生认识“日”、“月”、“水”、“火”等象形字，这主要运用了（）。

A.字形教学B.词汇教学C.阅读教学D.写作教学

14.小学数学教学中，教师经常让学生动手操作学具，如使用小棒、积木等，这主要是为了（）。

A.培养学生的计算能力B.培养学生的抽象思维能力C.培养学生的动手操作能力D.培养学生的解题能力

15.班级授课制的主要优点是（）。

A.有利于因材施教B.有利于学生个性发展C.有利于发挥教师主导作用D.有利于学生之间的互动交流

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述小学教师专业发展的基本内容。

17.简述小学教学过程的基本规律。

18.简述小学班主任开展班级活动的意义。

19.简述小学阶段学生思维发展的主要特点。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

20.阅读以下材料，并回答问题：

李老师在教学“认识钟表”时，设计了多个教学环节：首先，展示各种形状的钟表，引导学生观察钟表的组成部分；接着，讲解时针、分针的概念，以及如何看整时和半时；然后，组织学生进行“猜时间”的游戏，巩固对时间观念的理解；最后，布置学生回家观察家庭中的钟表，并画一画自己认识的钟表。

问题：

（1）李老师在教学“认识钟表”时，主要运用了哪些教学原则？

（2）李老师的教学设计有哪些亮点？

21.阅读以下材料，并回答问题：

小华是五年级的学生，平时性格内向，不爱说话，上课时总是不敢举手回答问题。有一次，李老师在课堂上提出一个比较难的问题，小华虽然知道答案，但非常紧张，最终没有举手。李老师看到后，没有批评他，而是课后找他谈话，鼓励他，并给他提供了一些回答问题的技巧和方法。在李老师的帮助下，小华逐渐变得自信起来，上课也开始敢于举手回答问题了。

问题：

（1）材料中体现了哪些教育学、心理学原理？

（2）李老师的教育行为对促进小华的成长有哪些积极影响？

四、教学设计题（本大题共10分。）

22.请以“春天来了”为主题，设计一节小学低年级语文课的教学过程（包含导入、新授、巩固、小结等环节）。

试卷答案

一、单项选择题