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2023年高校教师资格证之高等教育心理学高分题库附精品答案

姓名：__________考号：__________

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一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.教育心理学中，学生心理发展的动力主要来源于什么？()

A.物质需求

B.社会需要

C.生理成熟

D.以上都是

2.在学生的学习动机中，属于内部动机的是？()

A.获得好成绩的愿望

B.老师的表扬

C.为了奖学金学习

D.出于对知识的兴趣和好奇心

3.根据奥苏贝尔的认知结构理论，学生原有的认知结构对新知识的学习起到的作用是？()

A.阻碍作用

B.促进作用

C.无关作用

D.随机作用

4.教师在进行教学时，最常使用的教学策略是？()

A.传授法

B.发现法

C.案例教学法

D.任务驱动法

5.在教育过程中，属于情感教学的是？()

A.知识教学

B.技能教学

C.情感教学

D.理论教学

6.教师职业道德规范中，要求教师做到“为人师表”的是哪一项？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业奉献

D.为人师表

7.根据加德纳的多元智能理论，不属于多元智能的是？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.管理智能

8.在教学过程中，教师最应关注的是？()

A.教学内容

B.教学方法

C.教学评价

D.学生学习兴趣

9.在班级管理中，属于班级民主管理的是？()

A.教师管理

B.班级制度管理

C.学生自治管理

D.班级常规管理

10.教育心理学中，影响学生心理发展的主要因素是？()

A.生理因素

B.心理因素

C.社会因素

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.在教师的教学活动中，以下哪些属于教学过程的基本阶段？()

A.引导学生感知新教材

B.学生理解教材

C.巩固知识

D.应用知识

E.检查知识

12.根据布鲁姆的教学目标分类，以下哪些属于认知领域的目标？()

A.知识的回忆与再现

B.理解与分析

C.应用与创造

D.评价

E.动作技能

13.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个性特点

B.教师的教学方式

C.课堂教学的组织形式

D.学生对学习内容的兴趣

E.家庭教育环境

14.以下哪些属于教师专业发展的内容？()

A.教育观念的更新

B.教学技能的提升

C.教育研究能力的培养

D.伦理道德修养的提升

E.专业知识与学科知识的拓展

15.以下哪些属于班级管理的方法？()

A.制度管理法

B.情感管理法

C.民主管理法

D.精细化管理法

E.行为管理法

三、填空题(共5题)

16.教育心理学中，学习动机的三个基本成分是认知需要、情感需要和______。

17.在教学过程中，教师应遵循的师生关系原则包括______、尊重学生、民主平等、教学相长。

18.根据加德纳的多元智能理论，人的智能可以分为九种，其中______智能是指个体运用语言文字的能力。

19.在班级管理中，班级常规管理是指通过制定和执行班级规则来维持班级秩序的一种管理方式，其核心是______。

20.教师职业道德规范中，要求教师做到“教书育人”，即______。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学中，学习风格是指学生在接受和处理信息时，所偏好的感知通道、认知加工和情感反应的特定方式。()

A.正确B.错误

22.在班级管理中，班级民主管理强调教师是班级管理的唯一决策者。()

A.正确B.错误

23.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生获得的知识必须与已有知识建立联系，才能被理解。()

A.正确B.错误

24.加德纳的多元智能理论认为，个体的智能是固定不变的，不能通过后天训练得到提升。()

A.正确B.错误

25.教师职业道德规范中，教师应当保持良好的仪表，以身作则，这体现了教师职业道德规范中的“为人师表”要求。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学的研究对象和研究方法。

27.结合实际教学，谈谈如何激发学生的学习动机。

28.请解释什么是教师的职业倦怠，并简述其产生的原因。

29.如何根据加德纳的多元智能理论进行教学设计？

30.请简述班级管理的功能。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学高分