2025年盐城幼儿师范高等专科学校辅导员考试真题.docxVIP

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2025年盐城幼儿师范高等专科学校专职辅导员

公开招聘考试试题

《综合知识》

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.服从学校发展需要

B.双方平等自愿

C.学校规章制度确立

D.由教师自己申请

【答案】：B

2.高校学生权利是一项（）。

A.自然权利

B.应有权利

C.法律权利

D.道德权利

【答案】：C

3.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。

A.喝酒

B.吃大量的东西

C.压抑负性的情绪

D.和朋友倾诉

【答案】：D

4.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。

A.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的

B.来自学校偶发性侵害造成的

C.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的

D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

【答案】：A

5.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）

A.本科教育

B.思想政治工作

C.实践教学

D.研究生教学

【答案】：A

6.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）

A.高校的教学与研究相互依存、相互促进

B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

C.现成的研究成果都能直接作用教学内容

D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

【答案】：C

7.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。

A.外显性与内隐性并存

B.丰富性与狭隘性并存

C.稳定性与波动性并存

D.强烈性与敏感性并存

【答案】：C

8.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。

A.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注

B.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表

C.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名

D.在研究过程大肆篡改或伪造数据

【答案】：C

9.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。

A.孤芳自赏

B.悦纳自己

C.合理评价

D.自我激励

【答案】：A

10.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。

A.能否充分考虑教学情境

B.能否关注自身的生存适应性

C.能否更多地考虑课堂的管理

D.能否自觉地关注学生

【答案】：D

11.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.波动性

B.外显性

C.丰富性

D.敏感性

【答案】：B

12.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。

A.遇事能坚持自己正确认识

B.能冷静控制自己情绪

C.感情用事，难以用理智控制情绪

D.已发展到不为小事而发怒和呕气

【答案】：C

13.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。

A.宏观研究

B.基础研究

C.微观研究

D.定量研究

【答案】：B

14.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。

A.分组教学

B.内容固定

C.学生固定

D.教师固定

【答案】：A

15.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。

A.高校教学计划

B.高校课程体系

C.高校教学规章

D.高校教学进度

【答案】：A

16.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是（）

A.外适质量

B.内适质量

C.控制质量

D.个适质量

【答案】：D

17.联结主义学习理论的创始人是（）。

A.班杜拉

B.桑代克

C.华生

D.加涅

【答案】：B

18.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。

A.矛盾者

B.所有人

C.追求成功者

D.避免失败者

【答案】：D

19.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。

A.学习作用

B.习惯和方法上的支持

C.改进作用

D.维持身心健康作用

【答案】：B

20.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，该同学采用的这种学习策略是（）。

A.组织策略

B.精加工策略

C.复述策略