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娃哈哈课堂的教学反思

《娃哈哈课堂的教学反思》这是优秀的教学反思文章,

盼望可以对您的学习工作中带来协助

1、娃哈哈课堂的教学反思在我上的〈娃哈哈〉

这堂课上，我共放入了创律动新授歌曲

嬉戏四个环节.其中创和嬉戏是想进展对

上节课的教学成果的验收，看他们是否驾驭了上节课

的内容.在事实上课过程中，学生的搭搭拍拍做

的很好，可是在小乐器的嬉戏当中遇到了一些问

题，经过我的总结，应当是我课堂上的分工不明确，

导致学生在实际操作当中不知道应当为哪个目的效

劳，而出现了课堂秩序有点混乱的状况.踏踮步

和娃哈哈都是这节课的新授内容.因为V娃哈哈

＞这首歌歌词比拟困难，所以我选择了1:将踏踮

步的背景音乐改为V娃哈哈＞让学生首先熟识V

娃哈哈》的音乐：；2：将歌词写在黑板上，可以让

学生一边看歌词一边唱.在律动环节中，学生根

本驾驭了踏踮步，但是在歌曲新授方面还是因为我的

分工不明确，导致学生始终是边唱边跳踏踮步，对唱

词的记忆不是很完善.

总结这节课，我发觉我自身存在许多问题，如：

1：上课时语言的表达及分工不明确，时常会出

现想的和实际让学生做的出现差异.

2：遇到问题，不刚好改善，反而跳过该问题，进

入到下一环节.

3:上课还不够投入，不能作到与学生完全溶为

一体.

综上所述，这些是我此时此刻自身存在的比拟大

的问题，须要在今后的教学中逐步进展改善的.也盼

望教师们可以时常对我进展教育，提点。

2、娃《哈哈》的教学反思在我上的《娃哈哈》

这堂课上，我共放入了创律动新授歌曲

嬉戏”四个环节.其中创和嬉戏是想进展对

上节课的教学成果的验收，看他们是否驾驭了上节课

的内容.在事实上课过程中，学生的搭搭拍拍做

的很好，可是在小乐器”的嬉戏当中遇到了一些问

题，经过我的总结，应当是我课堂上的.分工不明确，

导致学生在实际操作当中不知道应当为哪个目的效

劳，而出现了课堂秩序有点混乱的状况.踏踮步

和娃哈哈都是这节课的新授内容.因为娃《哈哈》

这首歌歌词比拟困难，所以我选择了

1:将踏踮步的背景音乐改为《娃哈哈》让

学生首先熟识《娃哈哈》的音乐；

2：将歌词写在黑板上，可以让学生一边看歌词

一边唱.在律动环节中，学生根本驾驭了踏踮步，

但是在歌曲新授方面还是因为我的分工不明确，导致

学生始终是边唱边跳踏踮步，对唱词的记忆不是很完

善.

，

总结这节课我发觉我自身存在许多问题，如：

工会

1:上课时语言的表达及分不明确，时常出

现想的和实际让学生做的出现差异.

2：遇到问题，不刚好改善，反而跳过该问题，进

入到下一环节.

：

3上课还不够投入，不能作到与学生完全溶为

一体.

综上所述，这些是我此时此刻自身存在的比拟大

的问题，须要在今后的教学中逐步进展改善的.也盼

望教师们可以时常对我进展教育，提点。

3、小学音乐《娃哈哈》的教学反思《娃哈哈》

这首歌曲旋律欢快、跳动、流畅、节奏感较强,具有舞

蹈性和浓烈的维族民间音乐风格。

为了切实表达审美教育，我将本课的目标设定为:

1.通过《娃哈哈》的演唱，感受新疆维族儿歌的风

格特点，体验维族民间音乐的美感和维族儿童的生活

情趣。

2.通过组织学生学习简洁维族集体舞，充分调动

学生参加艺术实践的踊跃。造就其审美和缔造美的

实力促进其良好合作意识和在群体中协调实力的形

成。

依据作品的特点和低年级学生的