适应数字化转型：师范生数字素养培养范式的解构与重构.docx

研究报告

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适应数字化转型：师范生数字素养培养范式的解构与重构

一、数字化转型的背景与挑战

1.1数字化转型的时代背景

(1)当今世界，信息技术迅猛发展，互联网、大数据、云计算、人工智能等新技术不断涌现，深刻地改变着人类的生产生活方式。数字化转型已成为全球范围内的一种趋势，各行各业都在积极拥抱数字化，以适应这个快速变化的时代。教育领域作为培养未来人才的重要基地，也面临着数字化转型的巨大挑战和机遇。

(2)数字化转型时代，教育理念、教育模式、教育内容、教育评价等方面都发生了深刻变革。传统的教育模式以教师为中心，学生被动接受知识，而数字化转型则强调以学生为中心，