2025年大学大二（汉语国际教育）对外汉语教学法综合测试卷.docVIP

2025年大学大二（汉语国际教育）对外汉语教学法综合测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共40分）

答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1.对外汉语教学中，强调语言的实用性和交际性，这体现了哪种教学原则？（）

A.以学生为中心原则

B.结构-功能-文化相结合原则

C.强化性原则

D.交际性原则

2.在对外汉语词汇教学中，对于近义词的讲解，重点应放在（）

A.词的语音差异

B.词的语法功能差异

C.词的语义细微差别

D.词的书写形式差异

3.对外汉语教学中，运用图片、实物等直观手段帮助学生理解词汇，这属于哪种教学方法？（）

A.情景教学法

B.直观演示法

C.任务教学法

D.交际法

4.下列哪种教学活动不属于口语课的常见形式？（）

A.角色扮演

B.书面写作练习

C.对话练习

D.复述故事

5.对外汉语教学中，语法教学的顺序应遵循（）

A.由易到难

B.由难到易

C.随机安排

D.根据学生兴趣

6.在教授汉语语法时，通过对比汉语和学生母语的语法差异，帮助学生更好地理解，这是运用了（）

A.归纳法

B.演绎法

C.对比分析法

D.情景教学法

7.对外汉语阅读课的主要目的是培养学生的（）

A.听说能力

B.写作能力

C.阅读能力和理解能力

D.翻译能力

8.对于初级汉语水平的学生，阅读材料的选择应注重（）

A.内容的深度和广度

B.词汇和语法的简单性

C.文化背景的复杂性

D.篇幅的长度

9.对外汉语教学中，文化教学的内容不包括（）

A.语言文化

B.交际文化

C.历史文化

D.专业文化

10.在对外汉语课堂上，教师经常使用手势、表情等非语言手段辅助教学，这是为了（）

A.增加课堂趣味性

B.帮助学生更好地理解语言信息

C.展示教师的才艺

D.吸引学生注意力

11.对外汉语教学中，教材编写应遵循的原则不包括（）

A.科学性原则

B.趣味性原则

C.随意性原则

D.针对性原则

12.下列哪种评估方式更适合了解学生在一段时间内的学习进展情况？（）

A.终结性评估

B.形成性评估

C.诊断性评估

D.选拔性评估

13.在对外汉语教学中，对于汉字教学，哪种方法有助于学生记忆汉字的形状和意义？（）

A.死记硬背

B.字源分析法

C.机械抄写

D.反复朗读

14.对外汉语口语教学中，教师应注重培养学生的（）

A.标准口音

B.流利度和准确性

C.语速

D.语调的单一性

15.当学生在课堂上出现错误时，教师应采取的正确做法是（）

A.立即纠正，避免错误延续

B.忽视错误，继续教学

C.委婉指出，引导学生自己发现错误并改正

D.严厉批评，让学生记住错误

16.对外汉语教学中，多媒体教学手段的主要作用是（）

A.替代教师教学

B.增加教学的趣味性和直观性

C.减少教学时间

D.提高学生的自学能力

17.在对外汉语听力教学中，教师可以通过（）来提高学生的听力理解能力。

A.增加听力材料的难度

B.让学生大量听英语材料

C.进行听力技巧训练

D.减少听力练习时间

18.对外汉语教学中，对于中级水平学生的词汇教学，重点应放在（）

A.基础词汇的巩固

B.高级词汇的拓展

C.近义词、反义词、多义词等词汇关系的讲解

D.生僻字的学习

19.下列哪种教学方法强调学生在真实的语言环境中进行语言实践？（）

A.语法翻译法

B.直接法

C.情景教学法

D.认知法

20.在对外汉语教学中，教师应如何处理学生的个体差异？（）

A.采用统一的教学方法和进度

B.忽视个体差异，按照教学计划进行

C.根据学生的个体差异调整教学内容和方法

D.只关注成绩好的学生

第II卷（非选择题共60分）

21.（10分）简述对外汉语教学中“以学生为中心”原则的内涵及实施要点。

22.（10分）请举例说明在对外汉语词汇教学中，如何运用语境教学法帮助学生理解和记忆词汇。

23.（15分）阅读以下材料，回答问题。

材料：在一次对外汉语口语课上，教师设计了一个情景：学生A要去机场接一位外国朋友，他需要向出租车司机说明目的地。学生A在表达过程中出现了一些错误，比如“我要去飞机场接人”，教师及时纠正并给予正确的表达“我要去机场接人”。同时，教师还引导学生A练习了如何清晰准确地告知司机具体的航班信息等内容。

问题：请分析教师在这个教学过程中运用了哪