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2026福建三明市建宁县县属国有企业招聘正式职工7人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、调查是获得写作材料的主要途径之一，关于调查的有关说法错误的是（）。

A.要尽量排除主观色彩

B.所获得的材料要求具有客观性

C.在普遍调查这一方式中，人力、物力、财力消耗较少

D.在重点调查这一方式中，要注意避免盲目性和随意性

【答案】：C

【解析】调查作为获取写作材料的主要途径，应尽量排除主观色彩，确保所获材料具有客观性，这样才能保证材料的真实性和可靠性，为写作提供坚实基础。重点调查时需注意避免盲目性和随意性，要明确调查目的和重点，确保调查结果有价值。而普遍调查是对调查对象的所有单位进行调查的方式，由于涉及范围广、对象多，需要投入大量的人力、物力和财力，并非消耗较少。所以说法错误的是在普遍调查中人力、物力、财力消耗较少这一表述。

2、下列关于部门规章写作要求，不正确的是（）。

A.不能与宪法、法律、行政法规相抵触

B.效力低于宪法、法律、行政法规

C.效力等同于其他规范性文件

D.适用范围是全国

【答案】：C

【解析】部门规章是国务院各部门、各委员会、审计署等根据法律和行政法规的规定和国务院的决定，在本部门的权限范围内制定和发布的调整本部门范围内的行政管理关系的、并不得与宪法、法律和行政法规相抵触的规范性文件。因此部门规章不能与宪法、法律、行政法规相抵触，其效力低于宪法、法律、行政法规。同时，部门规章的适用范围是全国。而其他规范性文件是指除法规、规章以外的其他规范性文件，其效力层级低于部门规章，所以部门规章的效力不等同于其他规范性文件，该表述错误。

3、内容已经确定、已履行法定生效程序的最后完成稿，并且具有公文现行效用的是（）。

A.正本

B.试行本

C.暂行本

D.定稿

【答案】：D

【解析】答案选择定稿。内容已确定、已履行法定生效程序的最后完成稿，并且具有公文现行效用的是定稿。定稿是公文的标准稿本，是进行缮印、校对和发出正式文本的标准依据。正本是根据定稿制作的供主要受文者使用的具有法定效用的正式文本；试行本是公文正本的一种特殊形式，在规定的试验推行期间具有正式公文的法定效用；暂行本也是规范性公文正本的一种特殊形式，即暂时推行本，在规定的暂行期间具有正式公文的法定效用。所以这里应选定稿。

4、江师傅是一名出租车司机，某天有乘客将价值五千元的手表遗落在其出租车后座，那么江师傅（）。

A.有义务将手表送还乘客，但有权请求不超过五百元的报酬

B.如果不能确定手表的权利人，有义务发布招领公告

C.可以将手表交于公安部门处置

D.若不慎损毁手表，则应负赔偿责任

【答案】：C

【解析】依据相关法律规定，拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。对于该题条件，逐一分析如下：首先，拾得人虽有义务返还遗失物，但我国法律并未规定拾得人有权请求报酬，所以不存在有义务送还手表的同时有权请求不超过五百元报酬的说法。其次，发布招领公告是有关部门收到遗失物且不知道权利人时应履行的职责，而非拾得人江师傅的义务。再次，江师傅作为拾得人，可以将拾得的手表送交公安部门处置，这符合法律规定的拾得人处理遗失物的途径。最后，拾得人在遗失物送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。若江师傅是不慎损毁手表，并非故意或重大过失，通常不应承担赔偿责任。综上所述，正确的处理方式是可以将手表交于公安部门处置。

5、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动，将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为，应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式，以便提高教学效果。以下选项中，除了哪个选项，都是上述论述所依赖的假设？（）

A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂

B.学生会主动地在课前学习相关内容

C.学校能够有效协调师生课堂内外的教与学

D.与之配套的软件与系统可很好地替代板书

【答案】：D

【解析】该论述要推广翻转课堂提高教学效果，需教师适应、学生主动学习、学校有效协调等条件。而配套软件与系统能否替代板书与推广该模式提高教学效果并无必然关联，所以该项不是论述所依赖的假设。

6、一个人基本确定了自己认可的领域，并致力于在该领域取得成就、建立相应地位，这是个人职业生涯的（）。

A.职业探索期

B.职业适应期

C.职业保持期

D.职业创新期

【答案】：D

【解析】在职业探索期，个人主要是对不同的职业领域进行尝试和了解，尚未明确找到自己所认同的领域，所以不符合题