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中小学生诚信主题班会教案

诚信，是中华民族的传统美德，是立身之本，更是人际交往的基石。在青少年成长的关键时期，开展诚信教育，引导他们树立正确的诚信观念，养成诚信习惯，对其一生的发展至关重要。班会作为学校德育工作的重要阵地，是进行诚信教育的有效形式。以下精选两份分别针对小学和中学阶段学生设计的诚信主题班会教案，力求内容充实、形式多样、贴近学生实际，以期为教育工作者提供有益的参考。

小学篇：《诚实的花朵最美丽》诚信主题班会教案

一、班会主题

诚实的花朵最美丽

二、班会目标

1.认知目标：帮助学生了解诚实的基本含义，知道说谎是不对的，诚实是一种好品质。

2.情感目标：体验诚实带给人的快乐和信任，激发学生愿意做一个诚实孩子的愿望。

3.行为目标：引导学生在日常学习和生活中，尝试用诚实的态度对待他人和事情，做错事勇于承认。

三、班会对象

小学中年级（三、四年级）学生

四、预计时长

约40分钟

五、会前准备

1.收集与诚实有关的小故事（如《狼来了》、《手捧空花盆的孩子》等）。

2.准备情景表演的简单道具（如一个玩具、一张试卷等）。

3.制作“诚实小明星”奖章或小贴纸。

4.准备一首与诚信相关的儿童歌曲。

六、班会流程

（一）导入：故事激趣，初步感知（约5分钟）

1.主持人（可由学生担任或班主任）：“同学们，大家喜欢听故事吗？今天老师给大家带来一个有趣的故事，名字叫《狼来了》。”

2.班主任或学生讲述《狼来了》的故事。

3.提问引导：

*“故事里的小男孩为什么最后没人相信他了？”（因为他说了谎）

*“如果是你，你会相信一个经常说谎的人吗？”

*“这个故事告诉我们一个什么道理呢？”（说谎是不好的，做人要诚实）

4.揭示班会主题：“是呀，诚实是一种非常可贵的品质，就像一朵美丽的花。今天，我们的班会主题就是——诚实的花朵最美丽！”（板书主题）

（二）明理：探讨辨析，理解诚信（约10分钟）

1.什么是诚实？

*提问：“同学们，你们觉得什么是诚实呢？”（引导学生自由发言，如：说真话、不骗人、不拿别人的东西、做错事敢于承认等）

*班主任小结：“诚实就是说真话，做实事，不隐瞒自己的错误，不欺骗别人，也不欺骗自己。”

2.诚实行为我知道：

*出示几幅情景图片或描述几个小故事片段（如：小明不小心打碎了花瓶，主动告诉妈妈；小红捡到一支笔，交给了老师；小刚考试时遇到不会的题，没有偷看同桌的答案）。

*提问：“这些小朋友的做法是诚实的表现吗？为什么？”

*小组讨论：“在我们的学习和生活中，还有哪些行为是诚实的表现呢？”（每组选代表发言，教师引导归纳：如按时完成作业、不抄袭、答应别人的事努力做到等）

（三）体验：情景表演，感悟诚信（约10分钟）

1.情景表演：

*提前安排学生排练简短的情景小品：

*情景一：考试时，同桌有道题不会做，向小华求助，小华该怎么办？（两种选择：告诉答案/拒绝并说明理由）

*情景二：东东不小心把同学的文具盒碰掉在地上，文具撒了一地，当时没有人看见，东东该怎么做？（两种选择：悄悄走开/主动道歉并帮忙捡起）

*学生表演后，引导观众讨论：

*“如果你是小华/东东，你会怎么做？为什么？”

*“选择诚实的做法，当时可能会有什么感受？（如有点为难，但内心踏实）选择不诚实，又会有什么感受？（如紧张、害怕、内疚）”

2.分享“诚实的快乐”：

*“有没有同学愿意分享一下，你曾经做过什么诚实的事情，当时心里是什么感觉？”（鼓励学生分享真实的经历和感受，体会诚实带来的坦然和快乐）

（四）导行：榜样引领，践行诚信（约10分钟）

1.学习榜样：

*讲述《手捧空花盆的孩子》的故事，或介绍身边同学诚实守信的小故事。

*提问：“这些诚实的榜样给你带来了什么启发？”

2.“诚实约定”：

*班主任：“诚实的花朵需要我们用心去浇灌。让我们一起来制定一个‘诚实小约定’，好吗？”

*师生共同制定几条简单易行的“诚实约定”（如：做错事，敢承认；借东西，及时还；考试时，不作弊；说真话，不撒谎）。

*带领学生齐读“诚实约定”。

3.“诚实小明星”评选：

*“从今天开始，我们班要评选‘诚实小明星’，看看谁的诚实花朵开得最美丽。希望每个同学都能努力争取！”

（五）总结：升华情感，播种诚信（约5分钟）

1.班主任寄语：“同学们，诚实是金，比任何贵重的东西都珍贵。它能让我们赢得别人的信任和尊重，也能让我们的内心充满阳光和快乐。希望我们每个人都能把诚实的种子种在心里，用心呵护，让这朵美丽的花朵在我们心中永远绽放！”

2.齐唱歌曲：《好孩子要诚实》或其他相关儿歌，在歌声