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2026年社会工作师(中级)考试题库(综合卷).docx

2026年社会工作师(中级)考试题库

第一部分单选题(100题)

1、社会工作者在社区中组织“单亲妈妈互助小组”,旨在帮助成员分享育儿经验、缓解压力,该小组属于哪种类型?

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】:C

解析:本题考察小组工作的类型知识点。小组工作分为教育小组(侧重知识技能传授)、成长小组(侧重成员自我发展)、支持小组(侧重成员间互助与情感支持)、治疗小组(针对特殊问题成员)。“单亲妈妈互助小组”的核心目标是成员间分享经验、缓解压力,属于成员间情感支持与经验交流,符合支持小组的定义。A选项教育小组需有明确知识传授目标;B选项成长小组侧重个人成长与能力提升;D选项治疗小组针对有心理或行为问题的成员,均不符合题意。

2、根据《中华人民共和国婚姻法》及相关司法解释,离婚后2周岁以下子女的抚养权一般归属()。

A.母亲

B.父亲

C.双方协商决定

D.经济条件更优的一方

【答案】:A

解析:本题考察社会工作法规与政策中婚姻家庭政策的核心内容。根据《民法典》婚姻家庭编及司法解释,离婚后2周岁以下的未成年子女,原则上由母亲直接抚养(即“哺乳期内的子女以母亲抚养为原则”),因此选项A正确。选项B“父亲”仅在母亲无力抚养等特殊情况下适用;选项C“协商决定”虽优先于法院判决,但“一般归属”的法律原则明确指向母亲;选项D“经济条件更优”是法院判决抚养权的考量因素之一,但非2周岁以下子女的“一般归属”标准。

3、社会工作者在为社区居民开展“压力管理”主题小组时,计划运用小组工作的互动模式。该模式的核心特点是()。

A.强调通过改变个体行为来解决群体问题

B.注重小组成员之间的相互影响和资源共享

C.以提升成员的社会功能和发展潜能为目标

D.针对有心理或行为问题的成员进行治疗干预

【答案】:B

解析:本题考察小组工作互动模式的核心特点。互动模式的核心是小组成员之间的平等互动,通过相互支持、信息共享和经验交流解决共同问题,适用于社区支持性小组。选项A是治疗模式的特点(针对问题行为);选项C是发展模式的目标;选项D是治疗模式的适用对象。因此正确答案为B。

4、根据《中华人民共和国民法典》,下列哪种情形不能作为法院判决离婚的法定理由?

A.重婚或与他人同居

B.实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员

C.因感情不和分居满一年

D.有赌博、吸毒等恶习屡教不改

【答案】:C

解析:本题考察婚姻家庭法规知识点。《民法典》规定法院判决离婚的法定理由包括:(1)重婚或与他人同居;(2)实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员;(3)有赌博、吸毒等恶习屡教不改;(4)因感情不和分居满两年;(5)其他导致夫妻感情破裂的情形。选项C中“分居满一年”不符合法律规定的“满两年”要求,因此不能作为法定理由。A、B、D均属于明确的法定离婚理由。

5、根据《社会救助暂行办法》,下列人员中,属于特困人员供养对象的是()。

A.无劳动能力、无生活来源且无法定赡养人但有抚养义务人的

B.无劳动能力、无生活来源且法定赡养人有能力但拒绝履行赡养义务的

C.无劳动能力、生活困难且有法定赡养人但赡养人无履行能力的

D.无劳动能力、无生活来源且法定抚养人有抚养意愿但无经济能力的

【答案】:C

解析:本题考察社会救助政策中特困人员供养的条件。根据《社会救助暂行办法》第十二条,特困人员供养对象需同时满足“无劳动能力、无生活来源、无法定赡养/抚养/扶养义务人”或“法定义务人无履行义务能力”。选项C中“无劳动能力、生活困难(即无生活来源)且有法定赡养人但赡养人无履行能力”符合条件。选项A中“有抚养义务人”不符合“无法定义务人”;选项B中赡养人有能力而拒绝履行,不属于“无履行义务能力”;选项D中“有抚养意愿但无经济能力”与“无履行义务能力”概念不同(意愿不影响,关键是能力)。因此正确答案为C。

6、社会工作者在服务过程中,尊重服务对象的自决权,当服务对象有能力自主决策时,应避免替代其做决定。这体现了社会工作的哪个核心价值观?

A.尊重

B.个别化

C.不批判

D.接纳

【答案】:A

解析:本题考察社会工作核心价值观的理解。A选项“尊重”强调尊重服务对象的权利和选择,包括自主决策的权利,反对替代服务对象做决定,符合题干描述;B选项“个别化”指针对不同服务对象的独特需求提供个性化服务计划,与自决权无关;C选项“不批判”要求社会工作者从服务对象视角理解行为,不指责或批评其选择,题干未涉及行为评价;D选项“接纳”强调包容服务对象的价值观和行为差异,题干未体现对差异的包容。因此正确答案为A。

7、根据《中华人民共和国社区矫正法》,社区矫正对象在社区矫正期间应当遵守的规定不包括以下哪项?

A.遵守法律法规和禁止令

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