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2026河北秦皇岛市教育局秦皇岛市第五中学等2所学校招聘教师（第二批）2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某基金经理按照以往经验买甲、乙、丙、丁、戊、己六种股票:不同时买乙和丁;如果不买丁,那么也不买丙;或者不买甲,或者买乙;如果同时买戊和己,那么也买丙。据此,可以有四个推论:①如果买丙,那么也买丁;②如果买甲,那么也买丁;③如果买乙,那么不同时买戊和己;④如果同时买戊和己,那么也买丁。以上推理中,正确的有()。

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

【答案】：C

【解析】①正确，由“如果不买丁，那么也不买丙”这一充分条件命题否定后件进而否定前件推导得出。②错误，如果买甲，那么根据“或者不买甲，或者买乙”否定一个选言肢，就必须肯定另一个选言肢，可以推知买乙，再根据“不同时买乙和丁”，可以推知不买丁。③正确，如果买乙，那么根据“不同时买乙和丁”，可以推知不买丁，再根据“如果不买丁，那么也不买丙”推知不买丙，又根据“如果同时买戊和己，那么也买丙”推知不同时买戊和己。④正确，由“如果同时买戊和己，那么也买丙”和“如果不买丁，那么也不买丙”推出。因此得出相应结论。

2、行政管理工作中需要进行沟通，且能够自由选择沟通渠道，具有感情交流特点的沟通是（）。

A.正式沟通

B.非正式沟通

C.下行沟通

D.上行沟通

【答案】：B

【解析】行政管理中，沟通按不同方式有多种类型。正式沟通通常是在组织系统内依据组织明文规定的原则进行的信息传递与交流，它具有较强的规范性和严肃性，主要侧重于信息的准确传达和工作事务的处理，较少涉及感情交流。下行沟通是指信息由组织中的较高层级向较低层级传递，一般是上级对下级下达命令、指示等工作相关内容，目的在于使下级了解工作任务和目标，也不是以感情交流为特点。上行沟通则是下级向上级汇报工作、反映情况等，重点在于让上级掌握基层的工作进展和问题，同样缺乏明显的感情交流特征。而非正式沟通是正式沟通渠道以外进行的信息传递和交流，它不受组织监督，自由选择沟通渠道，比如员工之间的私下聊天、聚会交流等。这种沟通方式更加随意、灵活，人们可以更自然地表达自己的情感和想法，具有感情交流的特点。所以该题答案对应的是可以自由选择沟通渠道且具有感情交流特点的沟通类型。

3、杜邦、西门子等公司最初都是家族企业，家族企业在其发展的初期通常会采取较为集权的直线制组织结构。关于这种组织结构，下列说法正确的是（）。

A.专业管理工作可以做得细致、深入，对下级工作指导比较具体

B.可发挥各类专家的专业管理作用

C.责权利明确，能较好地调动管理人员的积极性

D.机构简单、政令统一、决策迅速、权责明确

【答案】：D

【解析】直线制组织结构是一种最简单的组织结构形式，它的特点是企业各级行政单位从上到下实行垂直领导，下属部门只接受一个上级的指令，各级主管负责人对所属单位的一切问题负责。在这种组织结构中，机构设置简单，不存在复杂的管理层次和部门划分；政令统一，因为只有一个上级领导下达指令，避免了多头指挥的混乱；决策迅速，不需要经过复杂的层级审批和协调；权责明确，每个职位的职责和权力都有清晰的界定，便于管理。而专业管理工作可以做得细致、深入，对下级工作指导比较具体，这通常是职能制组织结构的特点，职能制下会设置专门的职能部门来负责各项专业管理工作。可发挥各类专家的专业管理作用也是职能制的优势，职能部门汇聚了各类专业人才来进行专业化的管理。责权利明确，能较好地调动管理人员的积极性，直线制虽然权责明确，但由于管理工作可能比较单一和集中，在调动管理人员积极性方面，不一定能达到很好的效果，相比之下，一些更具灵活性和激励机制的组织结构可能在这方面表现更好。综上所述，机构简单、政令统一、决策迅速、权责明确符合直线制组织结构的特点。

4、一个人是否为组织中的管理者，关键取决于（）。

A.是否能对他人施加影响

B.是否有直接下属

C.从事的具体工作

D.是否从事技术性工作

【答案】：B

【解析】判断一个人在组织中是否为管理者，关键在于是否有直接下属。能对他人施加影响并非成为管理者的关键决定因素，很多非管理者也能在一定程度上影响他人。从事的具体工作以及是否从事技术性工作都不能作为判断是否是管理者的关键依据，管理者的工作类型多样，不一定与具体工作内容或是否为技术性工作相关。只有当一个人有直接下属，需要对下属的工作进行指挥、协调、监督等管理活动时，才能明确其管理者的身份。

5、车间:工人:零件()

A.厨房:厨师:菜肴

B.电视台:主持人:节目

C.汽车:司机:乘客

D.教室:老师:学生

【答案】：A

【解析】工人在车间生产零件，车间是工人具体的工作场所，零件是工人的产品；厨师在厨房制作菜肴，厨房是厨师具体的工作场所，菜肴是厨师的成品。因此得出