2026贵州安顺市集圣中学教师招聘、学生成长中心干事招聘备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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2026贵州安顺市集圣中学教师招聘、学生成长中心干事招聘备考题库及完整答案详解一套.docx

2026贵州安顺市集圣中学教师招聘、学生成长中心干事招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、联合国环境规划署于2012年6月6日发布的《全球环境展望5》报告中发出警告,若人类不尽快转变生产与生活方式,将致使其活动超出地球生态系统的承受极限,进而使生命赖以生存的地球机能发生突然且不可逆转的改变。这一警告进一步提醒人类()。

A.反思人与环境的关系,重新确立自然的主体地位

B.从人与环境的和谐出发,建立科学的发展模式

C.坚持人类的中心和主导地位,加速生产的发展

D.从人类中心和主导地位出发,降低发展的速度

【答案】:B

【解析】题干强调人类若不改变生产和生活方式,将超出地球生态系统承受极限,使地球机能发生不可逆转改变,这突出了人与自然和谐相处的重要性。反思人与环境的关系是必要的,但自然并非主体,人是具有主观能动性的认识和实践主体,不能重新确立自然的主体地位。坚持人类中心和主导地位加速生产发展,未考虑对环境的影响,不符合可持续发展理念;从人类中心和主导地位出发降低发展速度,也没有从根本上解决发展与环境的协调问题。而从人与环境和谐出发建立科学发展模式,能够平衡人类发展与环境保护的关系,符合可持续发展的要求,是应对当下环境问题的正确做法。所以应从人与环境的和谐出发,建立科学的发展模式。

2、下列不属于三纲的是()。

A.父为子纲

B.君为臣纲

C.兄为弟纲

D.夫为妻纲

【答案】:C

【解析】本题主要考查对“三纲”内容的了解。“三纲”是中国儒家伦理文化中的重要思想,其具体内容为君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲,它体现了封建社会中不同阶层和亲属关系之间的一种等级和主从秩序。而兄为弟纲并不属于三纲的范畴,所以不属于三纲的是兄为弟纲。

3、按劳分配作为社会主义的分配原则,体现着()分配领域中具有社会主义性质的分配。

A.个人收入

B.全部社会产品

C.劳动力要素

D.个人消费要素

【答案】:A

【解析】按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。它是对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。全部社会产品需要在进行一系列扣除之后才能进入个人分配环节,并非全部社会产品都按按劳分配进行分配;劳动力要素的分配属于按生产要素分配的范畴;个人消费要素表述不准确。而按劳分配体现着个人收入分配领域中社会主义性质的分配,强调在个人收入层面依据劳动进行合理分配。所以答案是个人收入。

4、白炽灯长时间使用后会发黑,这是由于钨丝发生()。

A.燃烧

B.汽化

C.蒸发

D.升华

【答案】:D

【解析】本题可根据物质的不同物态变化形式,结合白炽灯用久发黑这一现象来进行分析。燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。而白炽灯内是真空环境,缺少氧气,钨丝无法发生燃烧现象,所以该情况不符合实际。汽化是指物质从液态变为气态的过程,而钨丝是固态,不是先变为液态再变为气态,所以不是汽化现象。蒸发是在液体表面发生的汽化现象,是一种缓慢的汽化,同样是基于液态物质而言,钨丝为固态,因此也不是蒸发现象。升华是指物质从固态直接变成气态的过程。白炽灯工作时,灯丝温度升高,固态的钨丝会直接升华变成气态钨,当气态钨遇到温度较低的灯泡玻璃时,又会凝华成固态的钨附着在灯泡内壁,时间久了灯泡就会发黑,所以该现象是由于钨丝发生升华造成的。综上,答案选升华。

5、因特殊情况必须越级请示时,应当抄送()。

A.所有上级机关

B.下属机关

C.被越过的上级机关

D.平行机关

【答案】:C

【解析】在公文处理中,一般应逐级请示。但当因特殊情况必须越级请示时,应当抄送被越过的上级机关。这是为了让被越过的上级机关知晓相关情况,保证信息的流通和工作的有序进行。而不是抄送所有上级机关,这既无必要也会造成信息冗余;也不是抄送下属机关,请示是向上级行文,与下属机关无关;平行机关是不相隶属的机关,同样无需在越级请示时抄送。所以答案是被越过的上级机关。

6、通过运用经济杠杆调节经济利益以实现调控目的的手段是()。

A.行政手段

B.法律手段

C.思想教育手段

D.经济手段

【答案】:D

【解析】本题考查宏观调控手段的相关知识。宏观调控手段主要有行政手段、法律手段和经济手段等。行政手段是国家通过行政机构,采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施,来调节和管理经济的手段,并非运用经济杠杆调节经济利益,所以其不符合题意。法律手段是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段,主要是依靠法律的强制力来规范市场主体的行为,也不是运用经济杠杆调节经济利益,因此也不符合题意。思想教育手段主要是通过宣传、引导等方式,提高人们的思想认识和道德水平,以促进经济和社会的发展,它不属于通过

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