陕西省事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)2026年梳理要点精析.docxVIP

事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)梳理难点

一、综合推理

难点1：图形推理规律多样且需要快速识别

图形推理考查对图形之间规律的快速、准确把握，但这些规律种类繁多，如：数量规律（点、线、面、角、素等）、位置规律（旋转、翻转、平移等）、结构规律（叠加、组合、相容等）、属性规律（曲直、封闭开放等）、类比规律等。

考生需要在短时间内识别出图形的规律，并对选项进行分析，具有一定的难度。

应对策略：

熟练掌握各种图形推理规律。

通过大量的练习来提高对规律的敏感度和识别速度。

学习一些解题技巧，如：排除法、特殊图形优先法等。

注意观察图形的整体特征和细节特征。

难点2：定义判断理解难度较高

定义判断题干通常是一段关于某个概念或术语的定义，要求考生根据定义判断选项是否符合定义。

定义判断题干的语言可能较为晦涩难懂，且定义本身可能较为复杂，需要考生准确理解定义的内涵和外延。

应对策略：

认真阅读题干，仔细理解定义的内容。

找出定义的关键要素，如：主体、客体、属性、条件等。

将定义的关键要素与选项进行逐一比对。

注意区分定义中的必要条件和充分条件。

可以使用排除法来选出正确答案。

难点3：类比推理考察逻辑关系把握

类比推理题要求考生根据题干中两个词语之间的逻辑关系，在选项中找到与之相同逻辑关系的词语组合。

类比推理考察的逻辑关系种类较多，如：属性关系、内涵关系、因果关系、组成关系、功能关系、场所关系、时间关系等。

考生需要准确把握题干中词语的逻辑关系，才能在选项中找到正确的答案。

应对策略：

熟悉各种逻辑关系的特点。

分析题干中词语的逻辑关系，可以尝试用造句法或关联词法来帮助理解。

注意区分各种逻辑关系的细微差别。

通过练习来提高对逻辑关系的把握能力。

难点4：逻辑判断推理难度较大

逻辑判断推理题通常是一道完整的逻辑推理题目，要求考生根据题干中的已知信息进行推理，得出结论。

逻辑判断推理题可能涉及到直言命题、复言命题、逻辑推理规则等内容，对考生的逻辑思维能力要求较高。

应对策略:

系统学习逻辑学的基本知识，如：命题逻辑、谓词逻辑等。

熟悉常见的逻辑推理规则，如：推理规则、矛盾律、排中律等。

学习一些逻辑推理的方法，如：符号推理法、列表法、假设法等。

通过大量的练习来提高逻辑推理能力。

二、数量关系

难点1：数学运算题计算量较大

数学运算题通常是一段文字描述的数学应用题，要求考生根据题干中的信息进行计算，并选择正确的答案。

数学运算题的计算量可能较大，且可能涉及到比较复杂的计算过程，对考生的计算能力和速度要求较高。

应对策略：

掌握一些基本的数学运算技巧，如：代入排除法、特值法、方程法、比例法等。

积极练习，提高计算速度和准确性。

注意审题，避免因粗心导致计算错误。

难点2：资料分析数据量较大

资料分析题通常是一段关于某个主题的文字资料，并附有一张表格或图表，要求考生根据资料中的数据进行计算和分析，并回答一些问题。

资料分析题的数据量可能较大，且数据之间可能存在复杂的联系，对考生的阅读理解能力和数据处理能力要求较高。

应对策略：

提高阅读速度，快速准确地获取关键信息。

熟悉各种图表的类型和特点，以及相关的计算方法。

学会使用估算、放缩等技巧来简化计算过程。

注意单位换算和精度的取舍。

三、言语理解与表达

难点1：片段阅读阅读量较大

片段阅读题通常是一段几百字的文字，要求考生根据片段的内容回答问题。

片段阅读题的阅读量可能较大，且问题可能比较复杂，对考生的阅读理解能力和逻辑思维能力要求较高。

应对策略：

快速准确地把握文章的主旨大意和重要的细节信息。

注意关键词语和句子，以及它们在文段中的作用。

根据问题类型进行针对性的阅读和思考。

学会使用排除法来选出正确答案。

难点2：语句表达词语辨析需要准确

语句表达题通常是一句话或者一段话，要求考生对其中的一些词语进行辨析，或修改其中的错误。

词语辨析需要考生准确理解词语的内涵和外延，以及它们之间的细微差别。

应对策略：

扩大词汇量，积累常用词语的意义和用法。

注意词语的感情色彩和语体色彩。

通过语境来判断词语的正确使用。

学习一些语法知识，可以帮助辨析句子成分和结构。

难点3：文章阅读理解深度要求较高

文章阅读理解题通常是一篇相对较长的文章，要求考生对文章的内容、主旨、作者观点等进行深入的理解和分析。

文章阅读理解题可能考察比较深层次的理解，如：文章的逻辑结构、作者的写作意图、文章的价值观等，对考生的阅读理解能力和思辨能力要求较高。

应对策略：

提高阅读理解能力，深入理解文章的内容和主旨。

学会分析文章的结构，把握文章的逻辑脉络。

思考作者的写作意图和文章的价值观。

多阅读一些不同类型的文章，提高对各种文体的理解能力。

四、创始人及概述

由于题目类型可能变化，具体内容和