2026贵州兴业银行贵阳分行招聘备考题库完整参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-03 发布于河南
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2026贵州兴业银行贵阳分行招聘备考题库完整参考答案详解.docx

2026贵州兴业银行贵阳分行招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在管理人员选聘过程中,收集相关信息之后应开展的工作是()。

A.进行职位分析

B.确定选聘计划

C.测试与筛选

D.发布招聘信息

【答案】:C

【解析】在管理人员选聘中,收集相关信息之后,应该进行的下一步工作是测试与筛选。在整个选聘流程中,首先要进行职位分析,明确岗位的职责、要求等;接着确定选聘计划,规划选聘的规模、时间等;之后收集相关信息,这些信息可能来自应聘者的简历等;收集完信息后就是对这些信息进行测试与筛选,以挑选出符合要求的人员;最后再发布招聘信息,吸引合适的人来应聘。所以收集相关信息后应开展的工作是测试与筛选。

2、“凡事预则立,不预则废”,该句话强调了()对于管理工作的重要性

A.计划

B.控制

C.领导

D.组织

【答案】:A

【解析】“凡事预则立,不预则废”意思是不论做什么事,事先有准备,就能得到成功,不然就会失败。计划是对未来活动所做的事前预测、安排和应变处理,强调预先规划和准备,与“预则立,不预则废”所表达的预先谋划对事情成功的重要性相契合,所以这句话强调了计划对管理的重要性。控制是对组织活动按照计划标准衡量,发现偏差并纠正;领导是引导和影响组织成员为实现组织目标而做出努力和贡献;组织是为了实现既定目标,对人员、资源等进行合理配置,这些概念均不符合该句话所强调的核心内容。

3、2016年6月,江苏盐城突发龙卷风,造成重大人员伤亡。当地政府需要迅速让上级以及更高层级的上级机关了解情况,应采用以下哪种发文方式进行发文?()

A.越级行文

B.直接行文

C.多级行文

D.逐级行文

【答案】:C

【解析】这道题考查的是不同行文方式的特点和适用场景。越级行文是越过直接上级机关向更高一级机关直至中央机关的行文。这种行文方式通常是在特殊情况下才使用,如遇有重大突发事件等,但它一般是越过一级直接到上上级,并不强调同时让上级以及更高层级的上级机关了解情况。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文,是最基本的行文方式,它不涉及同时向多级机关传递信息。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,甚至直达基层与人民群众直接见面。在本题中,当地政府急需让上级以及更高层级的上级机关同时了解情况,这种行文方式能够满足迅速将信息传递给多级机关的需求。逐级行文是按照隶属关系和职权范围,一级一级向上或向下行文,这种方式速度相对较慢,不能满足迅速让上级以及更高层级的上级机关同时了解情况的要求。综上所述,当地政府急需让上级以及更高层级的上级机关同时了解情况时,应采用多级行文的发文方式。

4、某单位向上级主管部门汇报某项工作开展的情况应该用()。

A.报告

B.请示

C.函

D.意见

【答案】:A

【解析】这道题考查不同公文文种的适用情况。汇报工作开展情况是指下级机关向上级机关反馈工作进展、成果等信息。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,符合某单位向上级主管部门汇报某项工作开展情况的需求。请示适用于向上级机关请求指示、批准,这里只是汇报工作情况并非请求指示或批准,故不适用。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,是平行文,而本题是上下级关系,所以不适用。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,通常用于对某些事情发表看法并提出处理意见,并非专门用于汇报工作情况。所以答案应选报告。

5、胎儿并非法律意义上的人,但在涉及遗产继承、接受赠与等保护胎儿利益的情形时,胎儿视为具有()。

A.民事权利能力

B.民事行为能力

C.未成年人

D.成年人

【答案】:A

【解析】民事权利能力是指法律赋予民事主体享有民事权利和承担民事义务的能力,胎儿虽然不是法律意义上的人,但在涉及遗产继承、接受赠与等特定胎儿利益保护情形下,法律为保护胎儿权益,将胎儿视为具有民事权利能力。民事行为能力是指民事主体以自己独立的行为去取得民事权利、承担民事义务的能力,胎儿显然不具备以自己独立的行为去进行相关民事活动的能力。未成年人是指未满十八周岁的公民,这是基于年龄划分的概念,与本题中在特定情形下对胎儿权益保护的认定无关。成年人是指达到法定成年年龄的公民,胎儿本身尚未出生,与成年人概念更是不相关。所以正确答案应是民事权利能力。

6、太学是()时期出现的设在京师的全国最高教育机构。

A.春秋

B.战国

C.汉代

D.晋代

【答案】:C

【解析】该题主要考查太学出现的时代。太学是中国古代的国立最高学府,它始建于汉代。汉武帝采纳董仲舒“兴太学,置明师,以养天下之士”的建议,在京师长安设立太学。春秋和战国时期,学术环境是百家争鸣的状态,尚未形成全国性的统一最高教育机构。晋代虽也设有太学,

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