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11阅读理解细节理解题微观应对策略

【策略精析】

细节理解主要考查对文章具体信息的理解，此类试题要求考生对阅读材料中的某一具体事实和细节进行理解。常见的命题方式有：(1)以what,who,when,where,how,which,howmany/much等疑问词开头的特殊疑问句；(2)判断是非题，询问”下面的陈述哪项是对的/错的”或”除了______，其余的陈述都是对的/错的”；(3)以accordingto开头的提问形式。

细节理解题不会将相关信息直接复现在选项中，正确的选项往往都是在原文的基础上进行改动，即同义替换，将原文中的少数词进行同义替换。比如原文用名词表示动作，选项则用动词转述，或原文用的是比较生僻的词汇，选项用考生更熟悉的词汇进行转述等。如果选项中有意思相反的两个选项，那么其中一个很有可能就是对的;用文章里举例的句子作为选项时，这个选项往往会成为命题人以假乱真的好题眼。文章中有些句子只是起解释补充或者过渡的作用，这样的句子比较短，如果相关内容出现在选项中，那么通常会是干扰项。每道细节理解题在原文中都要有一个定位，然后精读，找出这道题的关键词。如果某一选项是由该段中不同句子的单词拼凑的，或者是由不同段落里的单词拼凑在一起的，有时看上去很眼熟很有道理，但是要注意，这极有可能是干扰项。注意问题的主语是谁，它与原文题眼的主语原则上是一致的，主语不一致，那么考生就要提防了。对于文章中however后面的句子一定要重视，因为这里往往就是文章要凸现的主题，也是细节理解题的常用题眼。

高考英语阅读理解的文章由于信息量大、篇幅长，里面含有很多结构复杂的句子，而这样的句子很多就直接成为命题的题眼，因此准确理解长难句的含义是做好阅读理解的关键。

一、直接细节题

直接信息题一般能在文中直接找到明确的信息，往往只考查文章中的个别事实，通常只涉及原文一两句话的信息。

【策略应用分析】(2020·全国卷Ⅰ阅读A)

AllcustomerstravellingonTransLinkservicesmustbeinpossessionofavalidticketbeforeboarding.Forticketinformation，pleaseaskatyourlocalstationorcall131230.

WhileQueenslandRailmakeseveryefforttoensuretrainsrunasscheduled，therecanbenoguaranteeofconnectionsbetweentrainsorbetweentrainservicesandbusservices.

21．Whatwouldyoudotogetticketinformation?

A．Call131617.

B．Visit.au.

C．Askatthelocalstation.

D．Checkthetrainschedule.

【分析】

第一步找关键词：ticketinformation

第二步定位到原文：在原文中定位原词ticketinformation，确定关键句为第一段的第二句“Forticketinformation，pleaseaskatyourlocalstationorcall131230.”。

第三步比对选项：想要获得票务信息可以咨询当地车站。

二、间接细节题

间接信息题一般无法在文中直接找到明确的信息，要求在理解的基础上，对原文信息进行加工或整理后得出结论。

【策略应用分析】(2020·全国卷Ⅲ阅读D)

Dr.JubiladofirstmettheBajauwhilegrowinguponSamalIslandinthePhilippines.Theymadealivingasdivers，spearfishingorharvestingshellfish.“Weweresoamazedthattheycouldstayunderwatermuchlongerthanuslocalislanders，”Dr.Jubiladosaid.“Icouldseethemactuallywalkingunderthesea.”

34．WhywastheyoungJubiladoastonishedattheBajau?

A．Theycouldwalkonstiltsallday.

B．Theyhadasuperbw