2024年浙江省绍兴市海亮化学九年级第一学期期末考试试题含解析.docVIP

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  • 2026-02-03 发布于重庆
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2024年浙江省绍兴市海亮化学九年级第一学期期末考试试题含解析.doc

2024年浙江省绍兴市海亮化学九年级第一学期期末考试试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.下列化学用语书写正确的是

A.氯化铁FeCl2 B.纯碱NaOH

C.五氧化二磷P2O5 D.硫酸根H2SO4

2.如图所示:甲瓶中盛放的是浓H2SO4,乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅰ,打开阀门Ⅱ,紫色小花不变色;若关闭阀门Ⅱ,打开阀门Ⅰ,紫色小花()

A.变红色 B.变蓝色 C.变白色 D.不变色

3.向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后再称量,得到的质量为m克。据此,下列说法不正确的是

A.取反应后的滤液观察,滤液可能呈蓝色

B.取反应后的滤液插入铜丝,有银白色固体产生

C.取滤渣滴加稀硫酸,可能有气泡产生

D.滤渣中的物质至少有两种

4.下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型(图中小球代表碳原子)。下列说法正确的是

①三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧均生成CO2

②金刚石和石墨烯是元素组成相同但结构不同的两种物质

③石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的化学性质和金属相似

A.①②③ B.①② C.①③ D.②③

5.硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表。下列说法不正确的是

温度/°C

10

20

30

60

80

100

溶解度/g

20.9

31.6

45.8

110

169

246

A.KNO3的溶解度随温度升高而增大

B.80°C的KNO3饱和溶液降温至20°C有晶体析出

C.20°C时,KNO3饱和溶液中溶质质量分数为31.6%

D.把20°C时的KNO3饱和溶液升温至60°C,溶液的溶质质量分数不变

6.下列物质中可以由金属和酸直接生成的是

A.FeCl3 B.ZnCl2 C.AlCl2 D.CuCl2

7.下列图示实验操作中,正确的是

A.加入大理石 B.称量固体

C.熄灭酒精灯 D.过滤

8.地壳中所含的元素中,质量分数最高的是

A.铝

B.氧

C.钙

D.硅

9.空气的成分按体积分数计算含量最多的是()

A.稀有气体 B.CO2 C.O2 D.N2

10.关于物质燃烧的现象描述正确的是

A.红磷在空气中燃烧,产生浓厚白色烟雾

B.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体

C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

D.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体

11.“加碘盐”中的“碘”是指

A.分子 B.原子 C.单质 D.元素

12.山西民间文艺涵盖范围广泛,包括山西锣鼓、山西地方戏、山西剪纸等等。历代生活在黄河岸边的山西人民在黄河的熏陶下,创造了灿烂的黄河文化,形成了独特的风土民情。下列民间文艺明显体现化学变化的是

A.民间刺绣 B.山西剪纸

C.怀仁旺火 D.孝义皮影

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.某同学利用燃磷法测定某车站候车室空气中氧气含量,实验过程如下图所示。

(1)红磷燃烧的化学方程式是_____,红磷需要足量的原因是_____。

(2)该实验测得氧气的体积分数约是_____%。

(3)燃烧结束时,试管里剩余气体主要是_____(填化学式)。

14.用如图四个实验装置探究可燃物燃烧的条件。

说明:热水的温度均为80℃。

I.用如图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件。

(1)图1所示实验,可以观察到的现象是___________。

(2)比较图1和图2实验,得到的结论(燃烧条件)是________。

II.资料显示:磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3),会刺激人体呼吸道。改用如图3、图4所示装置进行实验,以探究可燃物燃烧的条件。

(3)若按图3所示装置进行实验,结果a试管中白磷燃烧,写出a试管中反应的化学方程式:________。b试管中红磷没有燃烧,红磷没有燃烧的原因是____________。

(4)按图4装置进行实验,也能达到图3实验装置的实验目的,比较图3与图4两实验装置,你认为图4实验装置明显的优点是________________。

(5)图4装置未直接用橡皮塞,而是用带玻璃管的橡皮塞,并在玻璃管上套上瘪气球,你认为瘪气球的作用是_______________。

15.利用如图所示实验,

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