2026福建省厦门实验小学招聘备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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2026福建省厦门实验小学招聘备考题库及参考答案详解一套.docx

2026福建省厦门实验小学招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、张某骑电动自行车途经施工道路,因施工现场未设置标志,张某骑车躲避不及落入坑中受伤。下列说法错误的是()。

A.施工单位承担侵权责任

B.施工负责人应受治安处罚

C.施工方承担民事责任,可以折抵行政责任

D.该处施工应当征得公安机关交通管理部门同意

【答案】:C

【解析】该题要求选择说法错误的选项。以下对题中内容进行具体分析:在施工现场未设置标志,导致张某骑电动自行车躲避不及落入坑中受伤的案例里,施工单位存在过错,根据相关法律法规,在公共场所或者道路上挖掘、修缮安装地下设施等造成他人损害,施工人不能证明已经设置明显标志和采取安全措施的,应当承担侵权责任,所以施工单位需承担侵权责任。承担侵权责任往往伴随着承担民事赔偿等民事责任,这是对受害人的赔偿和补偿,保障受害人的合法权益。施工现场未设置标志属于违反治安管理行为,施工负责人可能面临治安处罚。因为施工现场在公共区域,涉及公共安全和秩序,施工负责人对施工现场的安全和管理负有责任,其未履行好设置标志等义务,违反了治安管理规定。民事责任和行政责任是不同性质的法律责任,不能相互折抵。民事责任主要是为了补偿受害人的损失,恢复被损害的权利和利益关系;行政责任是行政机关对违反行政管理秩序的行为人给予的制裁,二者目的、性质不同,不能相互替代。所以,施工方承担民事责任不可以折抵行政责任。根据相关规定,在道路上进行施工作业,应当征得公安机关交通管理部门同意。这是为了保障道路施工期间的交通安全和畅通,避免施工对交通造成过大影响,公安机关交通管理部门会根据实际情况进行指导和监督。综上所述,说法错误的是认为施工方承担民事责任可以折抵行政责任。

2、有些人从某个职位上退下来后,常常抱怨“人走茶凉”,这反映出他们过去在单位所拥有的职权属于一种()。

A.专长权

B.个人影响权

C.信息权

D.法定职权

【答案】:D

【解析】专长权是基于领导者所具有的专业知识和技能而产生的权力,其影响力源于专业能力,与职位无关,即使离开职位,专长权带来的影响也可能依然存在,所以不是专长权。个人影响权是领导者通过自身的品德、人格、魅力等个人特质对他人产生的影响力,这种影响力是个人的,不依赖于职位,离开职位后也能凭借个人特质继续发挥作用,所以不是个人影响权。信息权是指个人或组织掌握和控制信息的权力,信息权的关键在于信息的占有和传播,与职位并非紧密绑定,即便离开职位,也可能凭借其他途径拥有信息权,所以不是信息权。法定职权是由组织制度和正式职位所赋予的权力,它具有明确的职位属性。当一个人从某一职位退下来,随着职位的丧失,相应的法定职权也随之消失,其他人对其的态度可能会因为其不再拥有该职位的权力而改变,这就会出现“人走茶凉”的现象。所以,“人走茶凉”反映出过去在单位拥有的职权是法定职权。答案是法定职权。

3、()是广西主要的地方剧种,流行于广西桂林市、柳州市、贺州市、河池市一带及梧州市部分官话地区,并波及湖南南部地区与广东西北隅。

A.桂剧

B.越剧

C.采茶戏

D.黄梅戏

【答案】:A

【解析】该题正确答案为桂剧。桂剧是广西主要的地方剧种,其流行区域涵盖广西桂林市、柳州市、贺州市、河池市一带及梧州市部分官话地区,影响力还波及湖南南部地区与广东西北隅。越剧发源于浙江嵊州,发祥于上海,繁荣于全国,主要流行于浙江、上海、江苏、福建等地。采茶戏是流行于江西、湖北、湖南、安徽、福建、广东、广西等省区的一种戏曲类别。黄梅戏起源于湖北黄梅,发展壮大于安徽安庆。所以应选桂剧。

4、新时期民政工作的核心理念是()。

A.以民为本,为民解困,为民服务

B.为民解困,为民服务,求真务实

C.以民为本,为民服务,求真务实

D.关注民生,落实民权,维护民利

【答案】:A

【解析】新时期民政工作核心理念是“以民为本,为民解困,为民服务”。“以民为本”体现了民政工作的根本立场,即始终将人民的利益放在首位,把人民作为工作的出发点和落脚点。“为民解困”明确了民政工作的重要职责,民政工作要聚焦于人民群众在生活中面临的困难和问题,积极采取措施加以解决,比如为困难群体提供社会救助、保障其基本生活等。“为民服务”突出了民政工作的服务属性,不仅仅是解决困难,还要在多个领域为广大人民群众提供优质、高效的服务,涵盖社会福利、基层社会治理等诸多方面。而“求真务实”主要强调工作作风,并非核心理念的核心表达;“关注民生,落实民权,维护民利”虽也是民政工作重要方面,但不是核心理念完整准确的表述。所以新时期民政工作核心理念是以民为本,为民解困,为民服务。

5、在明确预测目标之后,应当开展()。

A.选择预测方法

B.评价影响预测目标的因素

C.收集和分析有关资料

D.确定预测

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