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《习作：故事新编》教案

?教学目标

1.通过“故事新编”习作训练，激发学生的幻想，鼓励学生大胆去想象。

2.能运用在童话阅读中学到的方法，新编故事，进一步感受童话的奇妙。

?教学重难点

发挥学生想象力，增强故事的生动性和可读性。

?教学策略

主要通过创设情境及“读、想、议、写”几大环节的训练，在充分调动学生说的积极性的基础上，渗透童话写作方法的教学，引导学生展开丰富的想象。

?教学准备

多媒体课件、若干习作初稿图片。

?教学课时2课时

第1课时

?课时目标

1.激发学生想象，大胆创编故事，感受童话故事的奇妙。

2.抓住主要角色的动作、语言等，把事情的经过写