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好担心主题教学课件幼儿园大班社会情感课程

课件导入通过一段生动的动画短片，我们将看到一个小男孩面对新环境时的担心故事。这个故事将帮助我们引入今天的主题，让大家思考：当我们担心时，心里是什么感觉？

我们的心情汇总上小学的担心担心新老师会不会很严厉担心交不到新朋友生活中的担心担心黑暗中有怪物担心妈妈接不到自己学习中的担心担心做不好手工作业担心表演时会忘词请思考：你最近担心过什么？

什么是担心？担心是一种对未来不确定事物的焦虑感受当我们面对新环境、新挑战或未知情况时，常常会产生担心的情绪。生活中常见的担心：对新环境的不适应害怕失败或出错担心被他人拒绝

认识担心的表现担心时，我们的身体会有这些变化：表情变化眉头紧皱嘴角下垂眼神不安动作表现咬指甲绞手指来回走动语气变化声音变小说话结巴

担心的原因有哪些？学习担心上小学会不会很难？能不能跟上课程？交友担心会不会交不到朋友？别人会喜欢我吗？规则担心小学有哪些规定？会不会不小心违反？自我担心我能独立完成任务吗？我够勇敢吗？

案例对话：小明的担心马上就要上小学了，我好担心啊。小学的老师会像幼儿园老师一样和蔼吗？我能交到新朋友吗？我会迷路吗？小学的作业会不会很难？...分组讨论：你觉得小明为什么会担心？你有没有和小明一样的担心？

我们为什么会担心？担心是我们面对新环境和变化时的自然反应，它告诉我们需要更多关注和准备。每个人都会有担心的时候，这是完全正常的。

教师自述：我小时候的担心老师也曾经是小朋友，也有过许多担心：我第一天上小学时，担心找不到教室我担心回答问题时说错会被同学笑话我担心考试考不好，爸爸妈妈会失望我担心自己不够优秀，交不到好朋友

表达担心的方法画出担心用彩笔、蜡笔画出你心中的担心，可以把它画成一个担心怪兽说出担心向信任的人倾诉，比如父母、老师或好朋友写下担心把担心的事情写在小纸条上，或者画在日记本里玩偶倾诉对着心爱的玩具讲述自己的担心

我们的担心清单现在，请每位小朋友拿出纸笔，写下或画出最近最担心的三件事：最担心的第一件事是什么？第二担心的事情是什么？还有什么事情让你感到担心？

班级担心墙现在，我们将创建一个班级担心墙：每人拿一张便利贴匿名写下一个担心贴在黑板上的担心墙老师会将这些担心分类，我们一起讨论：哪些担心很多人都有？哪些担心可以一起解决？

担心可以说出来吗？当我们感到担心时，最好的方法就是把它说出来，而不是藏在心里。我担心上小学会迷路，可以告诉新老师吗？我担心做不好功课，能和爸爸妈妈说吗？我担心没人和我玩，可以和好朋友分享吗？

倾听的艺术眼睛看着对方用眼睛专注地看着说话的人，表示你在认真听不要打断等对方说完再发言，不急着插嘴点头或回应用嗯、我明白等简单词语回应，或者点头提出问题可以问：然后呢？或你是怎么想的？实践游戏：一人说一人听

帮助别人解决担心小组头脑风暴：当我们的朋友感到担心时，我们可以怎么帮助他们？给予安慰没关系，我们一起面对我理解你的感受提出建议要不要我们一起...你可以试试...实际行动陪伴对方度过难关

面对担心的第一个秘诀学会求助当担心变得太大，自己解决不了时，我们可以：向老师寻求帮助和爸爸妈妈倾诉找信任的大人商量记住：寻求帮助不是软弱，而是勇敢和聪明的表现！

面对担心的第二个秘诀写日记/画画疏解压力当我们把担心写下来或画出来时，会发生神奇的事情：担心变得更清晰当我们把担心具体化后，它不再是模糊的感觉，而是可以应对的具体问题担心变得更小把担心表达出来后，它通常不会像想象中那么可怕找到解决办法

面对担心的第三个秘诀积极自我暗示用正面的话语鼓励自己：我能行！我很勇敢！我会努力尝试！失败也没关系！亲身体验：请每个小朋友想一句鼓励自己的话，大声说出来！

化解担心的小妙招深呼吸慢慢吸气，数1-2-3，慢慢呼气，数1-2-3，重复三次抱抱毛绒玩具抱着心爱的玩具，感受安全感转移注意力做自己喜欢的事情，如画画、听音乐或玩游戏想开心的事回忆一件最开心的事情，专注于那种快乐的感觉实操小游戏：现在我们一起进行一分钟的冥想练习，闭上眼睛，慢慢呼吸，想象自己在一个安全、快乐的地方。

成功案例分享让我们听听班上小朋友是如何战胜自己的担心的：现在轮到你了！谁愿意分享自己战胜担心的故事？我曾经担心独自睡觉，妈妈教我数星星，现在我不怕了！我担心表演时忘词，老师教我深呼吸，结果我表演得很好！我担心上学路上迷路，和爸爸一起练习后，现在我记住了路！

担心消除之后的心情变化心情自测当我们学会面对担心后，心情会发生什么变化？从紧张到放松从焦虑到平静从害怕到勇敢从忧虑到自信活动：用笑脸贴纸表示你现在的心情变化，贴在我们的心情墙上。思考：当担心变少后，你感受到了哪些积极的变化？

担心并不可怕每个人都会有担心，勇敢的人是学会与担心共处，并努力克服它的人。记住：担心是正常的情绪，每个人都会有担心告诉我们需要关注什