2025年甘肃畜牧工程职业技术学院辅导员考试真题.docxVIP

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2025年甘肃畜牧工程职业技术学院辅导员考试真题.docx

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2025年甘肃畜牧工程职业技术学院专职辅导员

公开招聘考试试题

《综合知识》

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.公平公正

B.独立自主

C.真诚守信

D.平等自愿

【答案】:D

2.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。

A.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿;

B.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴;

C.给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险;

D.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试

【答案】:D

3.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()

A.15%-30%

B.20%-60%

C.15%-60%

D.15%-50%

【答案】:D

4.心理健康的最终目标是()。

A.和谐人际关系

B.自我实现

C.保持协调情绪

D.保持人格完整

【答案】:D

5.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设

A.创新精神

B.冒险精神

C.独立精神

D.求知精神

【答案】:A

6.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。

A.中央集权型

B.集权与分权结合型

C.自由型

D.地方分权型

【答案】:A

7.现代大学教学中,传授新知识应以()为主。

A.讲授法

B.调查法

C.练习法

D.实验法

【答案】:A

8.高等教育对个体的促进功能不包括()。

A.促进个体生活能力的发展

B.促进个体社会化

C.促进个体个性化的发展

D.培养合格公民

【答案】:D

9.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。

A.先进的教育理念

B.崇高的职业道德

C.终身学习的意识

D.渊博的专业知识

【答案】:D

10.教师职业道德评价的对象是教师的()。

A.教学水平

B.科研水平

C.道德品质

D.管理水平

【答案】:C

11.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。

A.社会认知能力

B.情绪情感

C.主体意识

D.知识技能

【答案】:C

12.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()

A.适应期、稳定期与成熟期

B.发展期、稳定期与成熟期

C.适应期、发展期与稳定期

D.适应期、发展期与成熟期

【答案】:D

13.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。

A.综合性的研究型大学

B.多科性或单科性的职业性技能型院校

C.技能型大学

D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

【答案】:A

14.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。

A.相互帮助通力合作

B.严以律己,以诚待人

C.凡是不要先出头

D.谦虚为怀、戒骄戒躁

【答案】:D

15.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热,导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象,严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的()特征。

A.难以消除性

B.不合理性

C.可减低性

D.延迟性

【答案】:A

16.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是()。

A.它是一种思想关系

B.它是受一定利益关系制约的

C.它是师德意识意识形成的基础,并通过教师的道德行为实践表现出来

D.它是一种思想观念和理论体系

【答案】:D

17.个体社会自我的获得一般是在()。

A.2岁左右

B.3岁以后

C.2~3岁

D.1岁左右

【答案】:B

18.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时,可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”,这样便于记忆。这一事例中,运用了()。

A.视觉编码

B.语言听觉编码

C.语义编码

D.语言中介编码

【答案】:D

19.高等教育的经济功能表现在()

A.高校是培养政治精英的摇篮

B.高校是科技创新的重镇

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所

【答案】:B

20.反对教育

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