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我国基础教育数字化转型：政策导向、关键挑战与实践探索

一、政策导向

1.国家政策背景

(1)近年来，随着信息技术的飞速发展，全球教育领域正在经历一场深刻的变革。我国政府高度重视教育信息化工作，将其作为国家战略的重要组成部分。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出，要加快教育信息化进程，推动教育现代化。为了进一步贯彻落实这一战略，国家陆续出台了一系列政策文件，旨在推动我国基础教育数字化转型，以适应新时代教育发展的需要。

(2)在政策层面，我国政府明确了基础教育数字化转型的总体目标和基本原则。这些政策文件强调，要坚持以人为本，促进