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第一部分单选题(50题)

1、以下关于管理的科学性与艺术性，说法错误的是（）。

A.没有系统化的知识体系形不成科学，没有实践性则没有艺术

B.管理的科学性强调管理要灵活运用知识与技能的技巧和诀窍

C.管理的科学性是艺术性的基础，艺术性是科学性的升华

D.管理的科学性和艺术性是有机统一的

【答案】：B

【解析】管理的科学性是指管理是由一系列概念、原理、原则和方法构成的科学知识体系，具有客观性、规律性、理论系统性、真理性和发展性等特点，强调运用科学的方法和程序来处理问题，以提高管理的效率和效果。而管理的艺术性强调管理要灵活运用知识与技能的技巧和诀窍，注重在实践中根据具体情况进行创造性的决策和行动。所以说管理要灵活运用知识与技能的技巧和诀窍体现的是管理的艺术性，而非科学性。没有系统化的知识体系形不成科学，没有实践性则没有艺术，说明科学需要知识体系支撑，艺术依赖实践；管理的科学性是艺术性的基础，艺术性是科学性的升华，二者是有机统一的，只有将科学性和艺术性相结合，才能实现有效的管理。因此说法错误的是强调管理要灵活运用知识与技能的技巧和诀窍属于科学性这一表述。

2、张三与李四均为某高校在校大学生，某天在法律课上，二人因争抢座位发生口角，此后张三对李四怀恨在心，其将多种杀人方式记录下来保存，张三的这一行为（）。

A.构成犯罪未遂

B.构成犯罪中止

C.构成犯罪预备

D.不构成犯罪

【答案】：D

【解析】要判断该行为是否构成犯罪及构成何种犯罪形态，需依据犯罪构成要件和不同犯罪形态的定义。犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。在本题中，张三虽因与李四口角怀恨在心，且将多种杀人方式保存在电脑里，但他仅仅是有犯罪的想法和设想了犯罪的方式，并未实际着手实施任何危害行为，也没有准备犯罪工具、制造犯罪条件等预备行为。由于缺乏犯罪行为这一关键要素，不满足犯罪构成要件，所以张三的行为不构成犯罪。

3、广义的对话的目的是寻求“对于相关主题的真正理解”，即通过不同主体间的平等对话，达到对于具体问题的“视界的融合”，它不是对主体间关于相关主题的理解和阐释的差异的简单抹平与消解，而是在承认差异的基础上寻求某种共识，从而促进不同主体在“求同存异”基础上对于具体问题的深层次理解和阐释。根据这段话，下列表达正确的一项（）。

A.对话是为了消除误解和差异，在具体问题的理解上达到平等协调统一

B.对话是为了更好地彼此沟通，建立友谊

C.对话是对于不同具体问题的不同理解的自由表达

D.对话是为了寻求对于具体问题的深层理解和阐释，但并不否认差异的存在

【答案】：D

【解析】文段最后提到对话是在承认差异的基础上寻求某种共识，从而促进不同主体在“求同存异”基础上对于具体问题的深层次理解和阐释。有一个选项表述错误，该选项中是“理解”，而文段中是“深层理解和阐释”，客体范围扩大。另外还有两个选项也错误，属于无关项，文段并没有提到相关内容。所以应选择剩下的那个选项。

4、（）是领导者的影响与被领导者自愿接受其影响的过程中所形成的一种控制社会的现实力量。

A.领导影响力

B.领导能力

C.领导权威

D.领导权力

【答案】：C

【解析】该题描述的是在领导者影响被领导者，且被领导者自愿接受影响的过程中形成的一种控制社会的现实力量。领导影响力强调的是对他人产生影响的能力，但它不一定能达到控制社会这样的程度，并且表述不如下面要分析的概念精准全面。领导能力侧重于领导者个人具备的各种能力素质，如决策能力、组织能力等，并非重点体现这种在与被领导者互动过程中形成的控制社会的力量。领导权威是领导者在被领导者自愿接受其影响的过程中所形成的一种控制社会的现实力量。权威既包含了领导者自身的影响力，又有被领导者对其自愿的认可和服从，这种认可和服从使得领导者能够在一定范围内对社会进行控制，符合题目描述。领导权力侧重于一种强制性的力量，它不一定是基于被领导者自愿接受影响而形成的，与题目中“被领导者自愿接受其影响”这一关键信息不符。因此，正确答案是领导权威。

5、淮河发源于河南省南阳市桐柏县西部的（）主峰太白顶西北侧河谷，其干流流经河南、安徽、江苏三省。

A.桐柏山

B.尧山

C.嵩山

D.大别山

【答案】：A

【解析】本题考查淮河发源地的地理知识。淮河发源于河南省南阳市桐柏县西部的桐柏山主峰太白顶西北侧河谷，且干流流经河南、安徽、江苏三省。尧山位于河南省平顶山市鲁山县西部，它并非淮河发源地。嵩山位于河南省登封市，是五岳之一，与淮河发源地无