原创力文档义务教育版信息科技六年级下册全册教案
第15课模块组装很灵活教学设
课题模块组装很灵活单元第四单元学科信息科技年级六年级
【学情分析】
通过前三个单元的学习，学生已经知道身边的多种控制系统，也知道控制系统按照一定
的控制逻辑进行工作，其工作过程遵循“输入—计算—输出”的计算模式。本单元引导学生
了解控制系统的主要特点，意识到控制系统无处不在，并且功能
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