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- 2026-02-04 发布于河南
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阅读检测-《热爱生命》
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单项选择题(共2题,40分)
1.(20分)下面对《热爱生命》的理解,有误的一项是()
A.这首诗写于1979年,诗人以异乎寻常的坚毅和刚强,以一种近于悲壮的口吻告诉我们,不管人生多么艰辛,都必须愈挫愈奋,坚忍不拔,向命运挑战,实现生命的价值。
B.该诗主要运用了比喻的修辞手法,如将人生发展道路上的困难比作“途程上顽石棱角的坚硬”“一丛丛拦路的荆棘”。
C.第一节中作者采用“瘦弱”的、“攀附”的葛藤形象,描绘出了作者所认为的前程是多么的艰难:把握不住自己的命运。体现了作者对命运无可奈何的悲观情绪。
D.“用痛苦来作砝码”“以人生作为天平”意味着:为了体现生命的价值,要以自己的人生作为代价,用痛苦来作为前进的动力。
2.(20分)下列四句中修辞手法不同于其他三项的一项是()
A.在康河的柔波里,我甘心做一条水草!
B.也许铜的要绿成翡翠,铁罐上锈出几瓣桃花。
C.指点江山,激扬文字。
D.也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程。
二、诗歌鉴赏(共1题,60分)
阅读《热爱
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