八年级数学上册新教材解读课件（浙教版2024）.pptxVIP

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前言

在《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的前言部分，清晰指出：“根据《中共中央国务院

关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《教育部关于加强义务教育课程教材建设的意见》

精神，教育部组织修订了义务教育课程方案和课程标准。”不仅阐明了教材革新的必要性与根基，更彰显

了教材在培育学生核心素养、顺应社会发展趋势及信息技术融合等方面的核心价值。通过这些修订，教材

将更好地服务于教育实践，促进学生的全面发展。

2022年版义务教育课程标准修订的教材已于2024年秋季学期陆续投入使用，2025年秋季学期八年级

新教材继续投入使用。

为助力教师深入掌握2025年秋季新学期新教材，精准把握其教材内容与教学导向，特此推出《义务教

育新教材（2024版）》具体内容解读PPT，旨在提升教学质量，引领教育新篇章。

目录

01目录结构对比02整体重要变化

三

变化要点解读各章节具体变化

03四04

05各章四节教学安排

目录结构对比第1章三角形的初步知识

原教材目录新教材目录主要变化

第1章三角形的初步知识第1章三角形的初步知识1.将原来的1.6尺规作图删掉

1.1认识三角形1.1认识三角形

1.2定义与命题1.2定义与命题2.添加了1.6线段垂直平分线

1.3证明1.3证明的性质和1.7角平分线的性质

阅读材料费马和他的猜想阅读材料费马和他的猜想两小节

1.4全等三角形1.4全等三角形

1.5三角形全等的判定1.5三角形全等的判定3.将小结更名为小结与反思

1.6尺规作图1.6线段垂直平分线的性质

小结•目标与评定1.7角平分线的性质

小结与反思•目标与评定

目录结构对比第2章特殊三角形

原教材目录新教材目录主要变化

第2章特殊三角形第2章特殊三角形将小结更名为小结与反思

2.1图形的轴对称2.1图形的轴对称

2.2等腰三角形2.2等腰三角形

2.3等腰三角形的性质定理2.3等腰三角形的性质定理

2.4等腰三角形的判定定理2.4等腰三角形的判定定理

2.5逆命题和逆定理2.5逆命题和逆定理

2.6直角三角形2.6直角三角形

2.7探索勾股定理2.7探索勾股定理

阅读材料从勾股定理到图形面积阅读材料从勾股定理到图形面积

关系的拓展关系的拓展

2.8直角三角形全等的判定2.8直角三角形全等的判定

小结•目标与评定小结与反思•目标与评定

目录结构对比第3章一元一次不等式