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高频特选：安徽教师心理测试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师看到学生捣乱会生气，这是哪种情绪？

A.心境

B.激情

C.应激

D.美感

A

B

C

D

2.教师对学生的期待效应叫什么？

A.首因效应

B.晕轮效应

C.罗森塔尔效应

D.刻板效应

A

B

C

D

3.教师在压力下仍能保持冷静，这体现哪种意志品质？

A.自觉性

B.果断性

C.坚韧性

D.自制性

A

B

C

D

4.教师用幽默化解尴尬，这是哪种心理防御机制？

A.升华

B.幽默

C.合理化

D.否认

A

B

C

D

5.教师关注学生个别差异，体现哪种教育理念？

A.素质教育

B.应试教育

C.精英教育

D.大众教育

A

B

C

D

6.教师看到学生进步感到欣慰，这是哪种情感？

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.责任感

A

B

C

D

7.教师在教学中不断反思，这属于哪种能力？

A.教学能力

B.科研能力

C.反思能力

D.管理能力

A

B

C

D

8.教师对新环境快速适应，这体现哪种智力？

A.晶体智力

B.流体智力

C.特殊智力

D.创造智力

A

B

C

D

9.教师鼓励学生大胆质疑，培养的是哪种思维？

A.聚合思维

B.发散思维

C.常规思维

D.直觉思维

A

B

C

D

10.教师对工作充满热情，这体现哪种职业态度？

A.冷漠

B.倦怠

C.投入

D.应付

A

B

C

D

答案：1.B2.C3.D4.B5.A6.A7.C8.B9.B10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教师心理健康的标准有哪些？

A.良好的认知能力

B.稳定的情绪

C.和谐的人际关系

D.正确的自我观念

A

B

C

D

2.教师常见的职业压力源有哪些？

A.教学任务重

B.学生难管理

C.家长期望高

D.职称评定难

A

B

C

D

3.教师可以通过哪些方式调节情绪？

A.运动

B.听音乐

C.倾诉

D.写日记

A

B

C

D

4.教师应具备的人格特质有哪些？

A.热情开朗

B.宽容耐心

C.乐观积极

D.孤僻内向

A

B

C

D

5.教师与学生建立良好关系的方法有哪些？

A.尊重学生

B.关爱学生

C.公平对待学生

D.严格要求学生

A

B

C

D

6.教师的职业倦怠表现有哪些？

A.情绪衰竭

B.去个性化

C.低成就感

D.工作热情高

A

B

C

D

7.教师可以通过哪些途径提升心理健康水平？

A.参加培训

B.阅读书籍

C.自我调节

D.寻求专业帮助

A

B

C

D

8.教师的教育机智体现在哪些方面？

A.处理突发事件

B.化解师生矛盾

C.引导学生思考

D.组织教学活动

A

B

C

D

9.教师应如何培养学生的创造力？

A.鼓励创新思维

B.提供实践机会

C.营造宽松氛围

D.限制学生想象

A

B

C

D

10.教师的职业角色有哪些？

A.知识传授者

B.学生引导者

C.班级管理者

D.家长代言人

A

B

C

D

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教师心理健康对学生成长没有影响。

2.教师压力越大，教学效果越好。

3.教师只要有专业知识就能教好学生。

4.教师应无条件满足学生的所有需求。

5.教师的情绪会传染给学生。

6.教师职业倦怠是正常现象，无需关注。

7.教师可以随意批评学生。

8.教师与家长沟通只谈学生缺点。

9.教师培养学生创造力就是让学生自由发挥。

10.教师的自我调节能力很重要。

答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师保持良好情绪的重要性。

保持良好情绪能营造积极课堂氛围，利于学生学习；可增强师生间的亲和力，促进良好关系；还能提升教师自身的工作效率和职业幸福感，让教学更顺利开展。

2.教师如何应对职业压力？

可合理安排工作时间，提高效率；培养兴趣爱好，放松身心；与同事、朋友交流，分享感受；还可学习心理调节方法，增强抗压能力。

3.怎样建立良好的师生关系？

尊重学生人格与想法，平等对待；关心学生学习与生活，给予帮助；公平公正处理问题，赢得信任；与学生积极互动，增加了解。

4.教师培养学生创造力有何意义？

能激发学生潜能，使其更好适应未来社会；可提升学生解决问题能力，促进思维发展；有