2026年超星尔雅学习通《社会心理学》章节测试及答案(易错题).docxVIP

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  • 2026-02-03 发布于山东
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2026年超星尔雅学习通《社会心理学》章节测试及答案(易错题).docx

2026年超星尔雅学习通《社会心理学》章节测试

第一部分单选题(100题)

1、当小明考试不及格时,同学普遍认为他‘学习不努力’,而忽略其近期生病请假的外部原因,这种现象属于?

A.基本归因错误(高估内部特质,低估情境因素)

B.行动者-观察者效应(行动者高估情境,观察者高估特质)

C.自我服务偏差(将成功归因自身,失败归因外部)

D.归因偏差中的防御性归因(保护自尊的归因倾向)

【答案】:A

解析:本题考察归因偏差中的基本归因错误。基本归因错误指人们解释他人行为时,倾向于高估内部特质(如能力、性格),低估外部情境(如运气、机会)的影响,题干中同学忽略“生病”(情境),高估“学习不努力”(内部特质),符合基本归因错误的定义,故A正确。B选项行动者-观察者效应强调“行动者”与“观察者”的视角差异(如自己失败归因情境,他人失败归因自己),与题干“同学评价小明”的观察者视角无关;C选项自我服务偏差针对自身而非他人;D选项防御性归因强调保护自尊(如失败归因外部),但题干未体现“保护自尊”动机,故均错误。

2、群体决策中,成员为维护群体和谐而压制不同意见,这种现象被称为?

A.群体思维

B.群体极化

C.社会助长

D.社会懈怠

【答案】:A

解析:本题考察群体心理中的群体思维。群体思维(A)是指群体成员为追求一致性,通过自我审查压制不同意见,导致决策失误(如“猪湾事件”)。群体极化(B)是指群体决策比个体更极端(如保守群体更保守,冒险群体更冒险),与“压制不同意见”无关;社会助长(C)和社会懈怠(D)均为个体在群体中的行为效率变化,与决策过程无关。

3、当我们看到同事在会议上迟到,通常认为他“懒惰”(个人特质),却忽略其可能遭遇的交通堵塞(情境因素),这种现象属于?

A.基本归因错误

B.自我服务偏差

C.行动者-观察者效应

D.认知失调

【答案】:A

解析:本题考察归因偏差。基本归因错误指人们倾向于高估个人特质对行为的影响,忽视情境因素。选项B(自我服务偏差)是将成功归因于自身、失败归因于外部;选项C(行动者-观察者效应)强调行动者更倾向外部归因(如自己迟到归因于交通),观察者更倾向内部归因(如认为他人迟到是懒惰),与题干中“我们(观察者)”的单一视角不符;选项D(认知失调)是态度与行为冲突引发的心理不适,与题干无关。

4、‘阿希线段判断实验’主要研究的是哪种社会影响现象?

A.从众

B.服从

C.模仿

D.暗示

【答案】:A

解析:本题考察社会影响中的从众现象。正确答案为A,阿希实验通过设置多数人错误判断的情境,发现个体在群体压力下常出现与群体一致的错误判断,即从众行为(群体压力下改变自身认知或行为以与群体一致)。选项B服从是权威命令下的行为(如米尔格拉姆实验);选项C模仿是观察学习理论中的概念(复制他人行为);选项D暗示是含蓄影响他人认知,与实验情境无关。

5、费斯廷格的认知失调理论认为,当个体的行为与态度不一致时,为减少失调感,通常会采取的方式不包括______。

A.改变行为

B.改变态度

C.增加认知

D.减少认知

【答案】:D

解析:本题考察态度改变中的认知失调理论,正确答案为D。费斯廷格提出,当行为与态度不一致时,个体通过改变行为(使行为符合态度)、改变态度(使态度符合行为)、增加新认知(为行为找理由)或改变认知重要性(降低失调认知的权重)来减少失调感。“减少认知”并非理论中提到的调节方式,故D为错误选项。

6、群体成员在群体决策中,倾向于做出比个人决策更极端判断的现象被称为?

A.群体思维

B.群体极化

C.社会助长

D.去个体化

【答案】:B

解析:本题考察群体心理的核心概念。“群体极化”指群体决策中个体倾向于比个人单独决策时更极端的判断(如冒险或保守倾向强化)。A选项“群体思维”强调群体内压制不同意见以维持一致;C选项“社会助长”指他人在场促进个体表现;D选项“去个体化”指自我认同降低导致责任分散。因此正确答案为B。

7、“女性天生不适合做领导”这种认知属于社会态度中的哪种现象?

A.刻板印象

B.偏见

C.歧视

D.态度的可测量性

【答案】:A

解析:本题考察社会态度中的刻板印象知识点。刻板印象是对特定群体(如女性)的固定、概括化认知;偏见是基于刻板印象的负面情感倾向;歧视是基于偏见的行为排斥。题目中“女性天生不适合做领导”是对女性群体的固定概括认知,属于刻板印象。B选项(偏见)强调情感层面,C选项(歧视)强调行为层面,题目仅描述认知,故A正确。

8、当他人在场或与他人一起活动时,个体在完成简单、熟练的任务时效率提高的现象,心理学中称为?

A.社会助长

B.社会抑制

C.社会惰化

D.去个体化

【答案】:A

解析:本题考察群体影响中

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