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2026河南洛阳科技职业学院招聘15人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、商贸学院学生李某救助了一名落水儿童，学校决定发文对其进行表彰，应适用的文种是（）。

A.通告

B.通报

C.通知

D.决定

【答案】：B

【解析】学校对商贸学院学生李某救落水儿童的事迹进行表彰，需要发文传达该表彰事项并树立榜样进行宣传教育。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，主要是告知事项，并非专门用于表彰，所以不适用。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，重点在于传达工作要求，也不适合用于表彰。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，虽然也可用于奖惩，但对于一般性的表彰先进典型，决定的使用场景往往更偏向重大事项和具有较高层级的决策性表彰。而通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，通过对李某救落水儿童这一先进事迹进行通报，既能表彰李某的行为，又能起到宣传教育的作用，让更多人了解并学习这种见义勇为的精神。所以此处应选择通报。

2、关于古文运动，下列描述中错误的是（）。

A.韩愈、柳宗元是代表人物

B.古文是相对于骈文而言的

C.目的是恢复儒家道统

D.自唐代中期至元代末期

【答案】：D

【解析】古文运动是指唐代中期至宋朝以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动，而非至元代末期，该项表述错误。“古文”是相对于骈文而言的，这一概念由韩愈最先提出，他把六朝以来讲求声律及辞藻、排偶的骈文视为俗下文字，认为自己的散文继承了两汉文章的传统，所以称“古文”。韩愈提倡古文，目的在于恢复古代的儒学道统，将改革文风与复兴儒学变为相辅相成的运动。在提倡古文时，进一步强调要以文明道。古文运动的代表人物包括唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等人。

3、什么是实现管理效率和效果的灵魂，是管理过程中的核心环节（）。

A.计划职能

B.领导职能

C.控制职能

D.组织职能

【答案】：B

【解析】该题考查的是管理职能中哪个是实现管理效率和效果的灵魂以及管理过程的核心环节。计划职能是对未来活动进行的一种预先的谋划，它为管理活动提供了方向和目标，但它并非管理过程的核心环节，也不是实现管理效率和效果的灵魂。领导职能是管理者利用组织所赋予的权力去指挥、影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程。领导者通过引导、激励和协调等方式，能够让团队成员朝着共同目标高效协作，激发成员的积极性和创造力，对提高管理效率和效果起着至关重要的作用，是管理过程中的核心环节，也是实现管理效率和效果的灵魂。控制职能是保证组织各部门各环节能按预定要求运作而实现组织目标的一项管理工作活动，主要是对偏差的识别与纠正，它侧重于对管理活动的监督和调整，不是管理过程的核心。组织职能是为实现组织目标，对每个组织成员规定在工作中形成的合理的分工协作关系，其重点在于构建合理的组织结构和安排人员，并非管理的核心环节。综上，实现管理效率和效果的灵魂，管理过程的核心环节是领导职能。

4、公文的结尾通常采用的形式是()。

A.交代制发公文的根据与目的

B.直接表明结论，以阐述制发此文的原因

C.发出号召、提出希望或要求

D.表示敬意、感谢

【答案】：C

【解析】公文结尾常见形式包括发出号召、提出希望或要求。交代制发公文的根据与目的一般在公文开头部分，用于说明行文的缘由和意图，让受文者了解公文的背景和重要性。直接表明结论并阐述制发原因，通常是在正文部分分析论述之后得出的结果，并非结尾常用形式。表示敬意、感谢更多是在信函等特定文体中使用，不属于公文结尾的典型通用形式。所以公文的结尾通常采用发出号召、提出希望或要求这种形式。

5、根据内容与作用的不同，可将通告划分为周知性通告和（）。

A.指导性通告

B.规定性通告

C.禁止性通告

D.新闻性通告

【答案】：B

【解析】通告根据内容与作用的不同，可分为周知性通告和规定性通告。周知性通告主要是向社会公众公布需要知晓的事项，使大家了解相关情况。规定性通告则是对某些事项作出规定和限制，要求相关人员遵守执行。指导性通告侧重于给予工作指导；禁止性通告重点强调禁止某些行为；新闻性通告并非通告常见的分类类型。所以该题应选规定性通告。

6、作为规范性公文的正本，其特殊形式不包括（）。

A.抄本

B.修订本

C.试行本

D.暂行本

【答案】：A

【解析】规范性公文正本的特殊形式有修订本、试行本、暂行本等。修订本是对已发布生效的公文，在实行一定时期后，由于情势的变化而对原文件作出修改补充的文本；试行本是规范性公文正本的一种特殊形式，即试验推行本，在规定的试验推行期间具有正式公文的法定效用；暂行本也是规范性公