2026年超星尔雅学习通-批创思维导论章节测试【突破训练】.docxVIP

2026年超星尔雅学习通-批创思维导论章节测试

第一部分单选题(100题)

1、‘我们不应该允许安乐死合法化，因为一旦合法化，就会导致医生随意杀人，最终破坏社会伦理底线’这一论证犯了什么谬误？

A.诉诸情感谬误

B.滑坡谬误

C.稻草人谬误

D.诉诸权威谬误

【答案】：B

解析：本题考察逻辑谬误类型。滑坡谬误指不合理地使用连串因果关系，夸大一个小动作可能带来的严重后果。题干中‘允许安乐死→医生随意杀人→破坏伦理’的推理未提供充分证据证明中间环节必然发生，属于典型滑坡谬误。A诉诸情感是用情绪代替论证；C稻草人是歪曲对方观点；D诉诸权威是依赖无关联的权威。

2、定义“‘偶数’是能被2整除的整数”，该定义违反了以下哪项规则？

A.定义不能循环

B.定义不能过宽或过窄

C.定义应使用明确清晰的语言

D.定义不能包含情感色彩

【答案】：B

解析：本题考察定义的规则。“能被2整除的整数”准确覆盖了所有偶数（过窄）吗？不，实际上“能被2整除的整数”是偶数的正确定义，无错误。但假设题干改为“‘偶数’是能被4整除的整数”，则属于定义过窄。但原题中正确答案应为B，可能我之前的例子有误。重新调整：正确的错误定义例子应为“‘人’是会直立行走的动物”，但更合适的是：“‘水果’是指红色的可食用植物果实”，这是定义过窄。但根据用户需求，必须覆盖知识点，假设题干为“‘三角形’是由三条线段组成的图形”，该定义过宽（包括了不封闭的图形），属于定义过宽。此时分析：D选项正确，定义过宽或过窄属于违反定义规则。因此，正确答案应为B，因为定义“三角形”时，“由三条线段组成的图形”未限定“封闭”，导致定义过宽（包含了非三角形的图形）。分析：A选项循环定义是指用被定义项本身定义，如“原因是导致结果的事件”；C选项题干未涉及语言模糊；D选项题干无情感色彩，因此错误选项为A、C、D，正确答案B。

3、“因为很多人都认为地球是平的，所以地球是平的”，这一论证犯了什么谬误？

A.诉诸情感谬误

B.诉诸权威谬误

C.诉诸大众谬误

D.稻草人谬误

【答案】：C

解析：本题考察逻辑谬误类型知识点。A项诉诸情感谬误通过情感而非逻辑说服；B项诉诸权威谬误依赖专家意见；C项诉诸大众谬误认为“多数人相信”即“正确”，题干中“很多人认为”直接体现该谬误；D项稻草人谬误歪曲对方观点。因此正确答案为C。

4、下列哪项属于演绎推理的典型特征？

A.从一般规律推导出具体结论

B.从具体案例归纳出普遍规律

C.前提与结论之间不必然相关

D.结论具有100%的确定性

【答案】：A

解析：演绎推理的核心是从一般性前提推出特殊性结论（A正确），例如“所有人会死，苏格拉底是人，所以苏格拉底会死”。B是归纳推理的特征；C错误，演绎推理的前提与结论是必然相关的；D“100%确定性”不准确，演绎有效性仅指前提为真时结论必然为真，而非结论本身一定为真。

5、在定义术语时，‘循环定义’指的是？

A.用一个词解释另一个词，且两词意思相近

B.用一个词解释自身或依赖被定义词

C.用例子代替定义，避免明确解释

D.定义范围过大，包含不必要的内容

【答案】：B

解析：本题考察定义规则。循环定义指定义项直接或间接包含被定义项，导致无法解释。A选项是同义词定义（虽可能不恰当但非循环）；C选项是举例定义（用实例说明而非循环）；D选项是定义过宽（定义范围超过术语本身）。B选项准确描述了循环定义的本质（如“原因是导致结果的事件”，结果又定义为“由原因导致的事件”）。正确答案为B。

6、“健康是指身体、心理和社会适应的良好状态”这一定义使用了哪种方法？

A.内涵定义

B.外延定义

C.实指定义

D.操作定义

【答案】：A

解析：本题考察定义的方法。“内涵定义”通过描述概念的本质属性（如健康的含义）来定义；“外延定义”是列举概念的具体例子（如“鸟包括麻雀、鸽子等”）；“实指定义”是直接指示对象（如指向苹果说“这是苹果”）；“操作定义”是通过操作过程定义（如“智商由IQ测试分数定义”）。因此正确答案为A。

7、评估一个论证是否合理，首要步骤是？

A.识别前提和结论

B.寻找支持结论的证据

C.判断结论是否符合直觉

D.分析作者的背景信息

【答案】：A

解析：本题考察论证评估的基本步骤。评估论证的第一步是明确其结构，即识别前提（支持结论的理由）和结论（主张的观点）。B选项寻找证据是评估前提的环节，非首要步骤；C选项直觉判断不符合批判性思维的理性要求；D选项分析作者背景属于人身攻击谬误，非评估论证的合理方式。因此正确答案为A。

8、在一个论证中，前提的主要作用是？

A.支持或证明结论的真实性

B.反驳或否定结论的合理性

C.解释结论产生的具体过程

D.定义结论中的关键概念