2026河南商丘市立医院博士研究生引进备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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2026河南商丘市立医院博士研究生引进备考题库及完整答案详解一套.docx

2026河南商丘市立医院博士研究生引进备考题库

第一部分单选题(50题)

1、俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,这种现象是()的结果。

A.遗传

B.变异

C.环境作用

D.营养作用

【答案】:A

【解析】本题可依据各选项所涉及概念的含义,结合“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗语所表达的现象来进行分析。遗传是指亲子间在性状上的相似性。“种瓜得瓜,种豆得豆”描述的是种下瓜的种子会收获瓜,种下豆的种子会收获豆,体现了亲代和子代在性状上具有相似性,这正是遗传现象的体现。变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异,而题中强调的是相同性状的传递,并非差异,所以该现象不是变异的结果。环境作用是指外界环境因素对生物的生长、发育和性状表现等产生的影响。“种瓜得瓜,种豆得豆”主要强调的是生物自身遗传信息决定的性状传递,不是环境因素导致的,所以该现象并非环境作用的结果。营养作用通常是指生物从外界获取营养物质,以维持生命活动和生长发育。“种瓜得瓜,种豆得豆”与营养物质获取和利用并无直接关联,不是营养作用的结果。综上所述,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象是遗传的结果。

2、2020年5月,全国政协委员朱永新提出“建议对不同年龄段的未成年人建立网络游戏产品分级制度”的提案并得到广泛认可。据悉,该提案源自西安铁一中学学生们开展的“模拟政协”活动。这体现出中学生()。

A.依法行使基本民主权利

B.自觉履行公民政治义务

C.积极有序参与政治生活

D.积极行使批评权

【答案】:C

【解析】该题目主要考查对中学生行为在政治生活层面的理解。全国政协委员朱永新相关提案源于西安铁一中学学生们的“模拟政协”活动,这体现了中学生在政治参与方面的积极表现。公民的基本民主权利是选举权和被选举权,材料中中学生参与“模拟政协”活动并未涉及选举权和被选举权的行使,所以并非依法行使基本民主权利。公民的政治义务是指公民对国家、社会应承担的责任,而材料主要强调的是中学生积极参与政治活动,并非是在履行公民政治义务。中学生通过“模拟政协”活动提出关于建立网络游戏产品分级制度的相关内容,这是积极参与政治生活的体现,以有序的方式表达自己对于社会事务的关注和见解,展现了积极有序参与政治生活的态度。批评权是公民对国家机关和国家工作人员在工作中的缺点和错误提出批评意见的权利,在题目所给的情境中,中学生的“模拟政协”活动并非是在行使批评权。综上所述,该行为体现出中学生积极有序参与政治生活。

3、下列各句中,语意明确的一句是()。

A.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行

B.这次考试不难,但由于他准备得不够充分,差点儿就没及格

C.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴,于是两人亲切地交谈起来

D.因患病住院,83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖

【答案】:B

【解析】第一个选项错误,其存在歧义,可以理解为“他背着总经理和副总经理两个人,自己偷偷地把这笔钱存入银行”;也可以理解为“他背着总经理,自己和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行”。第三个选项错误,存在歧义,可以理解为“祁爱群很高兴”,也可以理解为“援藏干部很高兴”。第四个选项错误,存在歧义,可以理解为“黄昆”,也可理解为“患病住院”的是“黄昆和姚明”。因此答案是第二个选项。

4、我国经济体制改革应以()为取向。

A.计划

B.生产

C.消费

D.市场

【答案】:D

【解析】我国经济体制改革是要从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变。在计划经济体制下,国家通过指令性计划对经济进行全面管理和调控,企业缺乏自主权,经济缺乏活力和效率。而市场经济体制则是依靠市场机制,即价格机制、供求机制和竞争机制来配置资源,能够激发企业的活力和创造力,提高资源利用效率,促进经济的发展。所以我国经济体制改革应以市场为取向。而计划主要强调的是政府的指令性安排,与改革要打破计划经济体制的方向不符;生产是经济活动的一个环节,不能作为经济体制改革的取向;消费是经济活动的最终目的,但并不是经济体制改革的关键取向。因此,我国经济体制改革应以市场为取向。

5、行为罚又称能力罚,指的是行政主体限制或剥夺违法行为人特定行为能力的制裁形式。下列哪项属于行为罚?()

A.警告

B.罚款

C.行政拘留

D.责令停产停业

【答案】:D

【解析】本题可根据行为罚的定义,对各选项进行逐一分析,判断其是否属于限制或剥夺违法行为人特定的行为能力的制裁形式。行为罚又称能力罚,是指行政主体限制或剥夺违法行为人特定的行为能力的制裁形式。警告是指行政机关对有违法行为的公民、法人或者其他组织提出告诫,使其认识所应负责的一种处罚。它主要是对违法者的一种精神上的惩戒,并未限制或剥夺违法者特定的行为能力,不属于行为罚。罚款是行政机关依法强制违法行为人在一定

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