教育信息化与教育现代化.pptVIP

教育信息化带动教育现代化

信息技术是人类生存的一种方式

“三通两平台”对教育的影响

关于智慧校园的展望

校长教育信息化的领导力

以信息化带动教育现代化，

是我国教育事业科学发展

的重大战略任务。

—刘延东在全国教

育信息化工作电视电话会议上

的讲话

2012年

9月5日

1.信息化带动教育现代化

用信息化引导学校的硬件建设

用信息化构建新型校园环境

用信息化引领课堂教学创新

用信息化引领教育理念、教学模式的创新

用信息化促进学生学习方式的转变

用信息化带动教育管理行为的转变

用信息化开拓校园生活方式

班级多媒体设备更新

班级多媒体设备更新

双十中学演播厅

教室监控与录播系统

自动录播与公开课教室

教师听课室

同安阳翟小学的校园植物

杭州源清中学

安巡更登记、学生跑操登记、学生考勤

智20能26-2-感2知网:保14

智慧楼宇

厦门外国语学校的物理课

厦门双十中学的化学课

学生学业数据智能统计分析系统引入课堂教学

翻转课堂

远程同步课堂河南平顶山三中

慕课：大规模、网络、开放课程。

这一大规模在线课程掀起的风暴始于2011年秋天，被

誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，呈现“未来教育”

的曙光。2012年，被《纽约时报》称为“慕课元年”

1.创办人萨尔曼·可汗拥有麻省理工学院的硕士学位，以及哈佛

大学的MBA学位，曾从事金融业。为了帮助住在远处的亲人，

他试着把自己的教学影片放上网络，主要是在YouTube网站

2.由于受到广泛好评，相关

影片观看次数急速成长，受

到鼓励的萨尔曼于2009年辞

去工作，全职从事相关课程

的录制，并建立自己的独立

网站。该机构微软教育奖和

谷歌的经费资助。

微课程microlecture的原意不是课程，而是指教

学时间相对较短的课，如对单一主题录制的数分钟以

内的声音解说或视像演示，因此可考虑译成“微

课”。

微视频指短则30秒，长则不超过20分钟，内容广

泛，视频形态多样，涵盖小电影、纪录短片、DV

短片、视频剪辑、广告片段等，可通过PC、手机、

摄像头、DV、DC、MP4等多种视频终端摄录或播

放的视频短片的统称。

视频欣赏：微课

（5）用信息化促进学生学习方式的转变

电脑、手机成为学习的重要工具

网络搜索，成为解决疑难问题的基本手段

案例：内蒙古巴彦淖尔宾馆的一张告示

网络互动，成为师生交流的主流方式

网上办公

网络视频会议

校车管理

社团活动

自习课

智慧健康亭

宽带网络校校通

优质资源班班通

网络学习空间人人通

教育资源公共服务平台

教育管理公共服务平台

（1）宽带网络校校通同安白交祠小学的教室

（2）优质资源班班通

资源类型

班班通

通网络政府资源

通硬件商业资源

通软件互联网资源

通资源

校本资源

个人资源

指学生、教师、管理者、家长等多个主体之间的

交流、分享、沟通、反思、表达、传承等活动的

载体。

能够支持学习者个性化学习，能够鼓励学习者之

间进行交互的一种网络设计产品。

空间既指网络虚拟学习环境，也指个体能够存放

知识、分享知识的物理空间

课

外

批辅

改导

作

业

整合已有资源

购买商业资源

接纳政府资源。

汇聚社会资源

打造名校名师资源

学籍管理系统

教师人事系统

智能办公系统

理化生实验室管理系统

学校图书馆管理系统

学校疾病监测防控系统

…………

4.智慧校园展望

为师生提供一个全面的

智能感知环境和

综合信息服务平台

将信息服务融入学校的各个领域

为学校与外部世界提供相互交流和相互感知的通道

提供不同角色的个性化定制服务和权限

通过智能设备和信息平台，更好感知和使用学校楼

房、场馆及其他设施、设备。

手机刷卡进校

手机刷卡消费

学生书包管理

虚拟实验室

宁波镇海区中心学校