2026贵州安顺市平坝区夏云镇幼儿园(二幼、三幼)教师招聘备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2026贵州安顺市平坝区夏云镇幼儿园(二幼、三幼)教师招聘备考题库及答案详解1套.docx

2026贵州安顺市平坝区夏云镇幼儿园(二幼、三幼)教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、科学建立行政组织的根本依据是()。

A.文化职能

B.政府职能

C.管理职能

D.经济职能

【答案】:B

【解析】行政组织是行使国家行政权力、管理国家行政事务和社会公共事务的机构体系。政府职能是指政府在国家和社会中所扮演的角色以及应起的作用,它反映了政府活动的范围、方向和基本任务。科学建立行政组织需要依据政府职能来确定其规模、结构和运行方式等。因为只有明确了政府应承担的职能,才能合理地设置相应的行政部门、分配权力和资源,以实现高效的行政管理。而文化职能、管理职能、经济职能都只是政府职能的一部分,不能作为科学建立行政组织的根本依据。所以科学建立行政组织的根本依据是政府职能。

2、常说的“化危为机”体现的哲学道理是()。

A.矛盾双方在一定条件下可以互相转化

B.矛盾既具有普遍性又具有特殊性

C.内因与外因相结合推动事物的发展

D.事物发展是量变与质变的统一

【答案】:A

【解析】“化危为机”意思是将危险转化为机遇,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的哲学原理。在“危”与“机”这对矛盾中,当具备了特定条件时,“危”可以转变为“机”。矛盾的普遍性和特殊性指的是矛盾存在于一切事物的发展过程中且不同事物的矛盾具有不同特点,题干未体现该原理。内因与外因相结合推动事物发展强调事物的发展是内部矛盾和外部矛盾共同作用的结果,与“化危为机”所表达的矛盾转化关系不直接相关。量变与质变的统一是指事物的发展是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复、不断前进,与“化危为机”的矛盾转化含义不同。因此,常说的“化危为机”所体现的是矛盾双方在一定条件下可以互相转化的哲学道理。

3、“十四年抗战”认定抗战始于()年,这一年日本侵略军发动“九·一八”事变,公然开启侵华大幕,中国人民的抗日救亡运动也随之蓬勃开展。

A.1929

B.1930

C.1931

D.1932

【答案】:C

【解析】“十四年抗战”认定抗战始于1931年。1931年9月18日,日本侵略军发动“九·一八”事变,悍然拉开侵华大幕,中国人民的抗日救亡运动随之如火如荼地展开。而1929年、1930年及1932年均非“九·一八”事变发生时间,并非“十四年抗战”起始年份。所以答案是1931年。

4、近年来,有一批政府官员卸任并离开政府部门,相关消息刚传开,其中不少人便成为企业争抢聘用的对象。一般而言,企业聘请他们的目的是()。

A.改善企业的组织文化

B.提高企业的技术水平

C.提高企业的管理水平

D.改善企业的组织环境

【答案】:D

【解析】企业聘请卸任的政府官员,主要是因为他们在政府部门工作期间积累了丰富的人脉资源和对政策、法规等方面的深入了解。组织环境包括企业所处的政治、经济、社会等外部环境以及企业内部的人际关系等内部环境。卸任政府官员的加入能帮助企业更好地与政府部门沟通协调,了解政策动态,处理与外部的各种关系,从而改善企业的组织环境。而改善企业组织文化需要通过长期的价值观塑造、行为规范确立等方式,卸任政府官员通常不能直接起到此作用。提高企业技术水平需要专业的技术人才和研发投入,这并非卸任政府官员的专长。提高企业管理水平需要具备专业的管理知识和经验,虽然政府官员可能有一定管理能力,但这不是聘请他们的主要原因。所以企业聘请他们主要是为了改善企业的组织环境。

5、《关于国庆节调课的通知》属于()。

A.通知

B.通告

C.指示

D.公告

【答案】:A

【解析】《关于国庆节调课的通知》属于通知这一文种。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。学校发布国庆节调课通知,是为了让师生知道并遵照执行调课安排。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,一般针对社会公众,内容多为社会管理方面。指示主要是领导机关对下级机关布置工作,阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种具有指导原则的下行公文。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,通常具有重大性和公开性。所以该题目应选通知。

6、依照我国《民法典》的规定,下列不属于法定继承人的是()。

A.配偶

B.父母

C.子女

D.胎儿

【答案】:D

【解析】《中华人民共和国民法典》第一千一百二十七条规定,遗产按照下列顺序继承:第一顺序为配偶、子女、父母;第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承;没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。该法所说的子女,包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女;所说的父母,包括生父母、养父母和有扶养关系的继父母;所说的兄弟姐妹,包括同父母的兄弟

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