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- 2026-02-03 发布于江西
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医患沟通(Tong)技巧;急诊沟通医患(Huan)沟通技巧
;更好地沟通
更好地为患者(Zhe)服务
更好地享受工作
;医患沟通存在(Zai)问题;中国1
癌症病人非常需要相关信息和得到精神支持
病人将医生、护士、家庭成员和病友看作自己的支柱
病人需要鼓励、同情、医疗信息和实用的指(Zhi)导2
病人不需要悲观的态度、冷漠和亲属的过度保护2
中国家庭医生在进行沟通技能评估3
分数:24%~78%
毕业时间越长的医生得分最低
1.JELiu,etal.JAdvNurs.2005;52:262-270.
2.JELiu,etal.CancerNurs.2005;28:348-354.
3.CSChan,etal.MedEduc.2003;37:514-526.
;医患沟通的有(You)意义;高质量的医患沟通产(Chan)生的积极结果1
当病人感到被倾听和理解时,即使问题没得到解决,也能减轻他们的焦虑
病人参与医疗的程度提高可以增进:
满意度-改善医生工作环境
依从性-心理压力
治疗结果-愉快感-减少纠纷
;医患沟(Gou)通有效吗;医(Yi)患沟通-医生与病人不同的角度;医患沟通的目标是建(Jian)立信任
;医患沟通(Tong)的目标是通(Tong)报情况
;医患沟通的目标(Biao)是相互理解;通报患方你为他所做的一切
你天天在关心患者的病情变化
你及时采取了新的诊疗(Liao)方法
新的诊疗方法可能的风险和医护人员的努力
病人的病情需要如此,一切都是为病人着想
;急危重患(Huan)者的沟通特点;医院的就诊流程(Cheng)
对急危重患者的影响;医患沟通技(Ji)巧—关键四环节模式
;医患沟通技巧-医患沟通六步(Bu)骤;诊断、治疗和预后
保证病人了解自己的主要健康(Kang)问题
需要病人的参与合作
讨论自身护理与服药
结束诊疗
表述清楚下一步要做什么
;第(Di)一步:开场;建立和谐关系
医生:“在我们讨论你的疾患前,我想知道你个人的一些事情。”
病人:“医生,你的意思是什(Shi)么呢?”
医生:“告诉我你认为对自己而言重要的是什么。住哪儿?跟谁住在一起?做什么样的工作?闲时干什么?”
表现得自信和自如
将病人引向诊疗过程
“首先我们谈论现在的情况,然后做检查,再共同制定计划。”
对病人作出保密的承诺
;第二(Er)步:主动倾听;鼓励病人告知他/她所有的故事,以便识别主要问题
“还有什么问题吗?”
“这些问题中哪一个最令你烦恼”
“你今天想达到什么样的目的?”
允许病人不被打断地说下去
20年前就有研究表明,住院医生平均每隔18秒就打断一次病人1
近来调查,家庭医生在病人说23秒再打断他们2
如果不被打断,病人平均的说话(Hua)时间不超过90秒1
如果病人停顿或说话减慢,不要显得不耐烦3
如果显得匆匆忙忙,就算诊治再正确,病人也不太可能对你满意
;;同情:同情就(Jiu)是感受病人的需要,了解病人内心体验和观点的一种能力,并能将这种感受传递给病人
;主动倾(Qing)听的非言语沟通;病人观察到的医生的暗示
身体语言、语气、面部表情
显得自信、放松
不要(Yao)对病人所说的话反应过度,如蹙额、扬眉、转动眼睛;主动倾听-镜像(Xiang)反馈法;帮助病人讲述他/她故事的策略
主动鼓励病人继续或详细阐述
“请继续讲,告诉我更多的东西。”
“能否解释一下你所说的头晕指的是什么?”
允许沉默(Mo),不要显得不耐烦;病人可能需要时间来组织自己的思维。
使用解释说明的陈述方式
“你好像在告诉我,你睡眠困难。”
;第三步:采集病(Bing)史;不管病人说什么都维持一种冷静可靠的声音
尽管你很忙,说话只能快到让(Rang)病人能跟上语速
使用语调向病人表明你的关心
在一系列问题之后要总结一下
让病人修正
病史
开放式和封闭式的问题
既往的诊断
要控制谈话的时间和进度
;第四步:体格(Ge)检查;第五步(Bu):诊断、治疗和预后;谈论诊断、预后和治疗
语速和语调
保持一种冷静确定(Ding)的声音
虽然你忙,缓慢清晰地叙说
言辞恰如其分
听听病人怎样跟你说话。以同样的复杂程度答复病人
使用重复
使用重复来强调,但不要重复太多以免激怒病人
如果你认为病人可能不明白你说的话,那么使用不同的语言来重申你的建议和解释
;与病人协商治疗计划
讨论各种选择,协商一个双方都接受的计划
鼓励病人说出自己的想法
确定病人的理解、反应和担心水平
认识到病人对收益、风险和障碍的感(Gan)知
鼓励病人参与到计划的实施中
;解释的过程中(Zhong)确定病人理解了
在恰当的时候给予解释
避免在不成熟的情况下提供建议或信息
清晰和组织良好;避免使用行话或术
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