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2026年西师版四年级语文上册期末题目及答案

考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________

一、基础知识（30分）

1、看拼音写词语（8分）

juānxiàodàoyǐnchìbǎngwēiwǔ

piāomiǎoguīxiūyúyúxiānwēi

答案：娇笑道引翅膀微武漂渺回休鱼鱼先危

解析：依据拼音正确书写词语，注意多音字和形近字的区分。

2、选择正确的读音（4分）

A.静谧（mì）B.静谧（mí）

C.衔来（xián）D.衔来（xiàn）

E.蜂拥（fēng）F.蜂拥（fèng）

答案：ACE

解析：静谧读作“mì”，衔来读作“xián”，蜂拥读作“fēng”，注意多音字读音的不同用法。

3、形近字组词（6分）

形近字：漫、慢、漫、漫、慢、漫

组词：_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________

答案：漫游、缓慢、漫不经心、漫山遍野、慢慢、漫谈

解析：注意形近字“漫”和“慢”的不同用法，结合词语语境合理搭配。

4、词语填空（6分）

（1）潮来时，声音______，犹如______。

（2）天空中飘着______的云，仿佛______。

（3）老师的______打动了我，让我明白了______的道理。

答案：（1）震耳欲聋闷雷滚动（2）懒洋洋沉甸甸的（3）话语励志

解析：根据课文《观潮》的内容填空，第一句描写声音宏大，第二句描写云的形态，第三句结合课文情感描写。

5、按要求写句子（6分）

（1）用“像”写比喻句。

（2）把陈述句改成疑问句。

（3）用“不但……而且……”造句。

答案：（1）月亮像一个银色的盘子挂在夜空。

（2）你真的明白什么是坚持吗？

（3）他不但学习好，而且乐于助人。

解析：第一句考察比喻句的运用，第二句考查句子改写能力，第三句考查关联词的运用。

二、积累运用（15分）

1、古诗文默写（8分）

暮江吟：______________________________，______________________________。

题西林壁：______________________________，______________________________。

答案：半江瑟瑟半江红，可怜九月初三夜；不识庐山真面目，只缘身在此山中

解析：默写《暮江吟》和《题西林壁》诗句，注意字词的准确性和诗句的连贯性。

2、课文内容填空（7分）

《繁星》中，作者在______时，看到繁星______。他觉得繁星像______，又像______。

《蝴蝶的家》中，作者通过______的方式，表达了对______的思念。

答案：夜晚活跃精灵玩具联想蝴蝶

解析：填空题考查学生对课文内容的理解和记忆，注意描写对象和表达方式的对应。

三、阅读理解（35分）

短文一：课内阅读（15分）

《观潮》一文中，潮水来时的景象是怎样的？用“——”画出描写声音的句子。

题目内容：潮来时，那声音如同千军万马齐发，又好像火山爆发。

潮来时，那声音如同千军万马齐发，又好像火山爆发。

潮来时，那声音如同千军万马齐发，又好像火山爆发。

答案：潮水来时的景象是声音震耳欲聋，具体描写声音的句子是“那声音如同千军万马齐发，又好像火山爆发。”

解析：考查学生对课文《观潮》中描写声音的句子的理解与识别。

短文二：课外阅读（20分）

阅读下列短文，回答问题。

春天来了，田野里一片生机。花儿开了，鸟儿飞了，小草也从泥土中探出头来。人们在田间忙碌地播种，脸上洋溢着希望的笑容。村庄的屋顶上，炊烟袅袅升起，像一条条丝带飘向天空。

（1）这段话主要描写的是哪个季节？（3分）

（2）从哪里可以看出春天的到来？请找出两处描写。（4分）

（3）文中“炊烟袅袅升起”运用了什么修辞手法？（3分）

（4）这段话表达了作者什么样的情感？（4分）

（5）这段话的结构是怎样的？（6分）

答案：（1）春天

（2）花儿开了，鸟儿飞了；小草从泥土中探出头来

（3）比喻

（4）表达了对春天的喜爱和对生活的美好希望

（5）这段话先描写春天的自然景象，再写人们在田间忙碌的情景，最后以炊烟的描写收尾，结构清晰，层次分明

解析：本题考查学生对课外短文的阅读理解能力，包括季节判断、细节提取、修辞手法识别、情感表达及文章结构分析。

四、习作（20分）

题目内容：写一篇关于“我最喜欢的季节”的短文，不少于300字。

解析：本次习作要求学生围绕“最喜欢的季节”展开叙述，可以从天气、景色、活动等方面进行描写，注意语句通顺，条理清楚。