2026年广西教师招聘考试（教育心理学与德育工作基础知识）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2026年广西教师招聘考试（教育心理学与德育工作基础知识）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、根据归因理论，将考试失败归因于能力不足属于哪种归因类型？

A.内部稳定归因

B.外部不稳定归因

C.外部稳定归因

D.内部不稳定归因

2、德育过程中，学生从认同道德规范到主动践行属于哪个阶段？

A.认知阶段

B.情感阶段

C.意志阶段

D.行为阶段

3、建构主义学习理论强调学习者应通过______主动构建知识。

A.观察模仿

B.系统讲授

C.自主探索

D.标准测试

4、根据维果茨基最近发展区理论，教师应设计略高于学生当前水平的任务。

A.差距区

B.现实区

C.支架区

D.基础区

5、德育中因材施教原则主要依据学生哪些差异？

A.性别

B.智力

C.发展需求

D.家庭背景

6、学习动机中的自我效能感主要与______相关。

A.社会评价

B.成就体验

C.任务难度

D.外部奖励

7、行为主义学习理论认为强化对行为改变起关键作用。

A.正强化

B.消退

C.连锁

D.条件反射

8、德育中导向原则的核心要求是？

A.强化正向行为

B.纠正错误认知

C.坚持社会主义方向

D.增加德育课时

9、根据皮亚杰认知发展阶段，具体运算阶段的主要特征是？

A.逻辑思维

B.符号运算

C.自我中心

D.可逆思维

10、差异化教学要求教师根据学生______调整教学策略。

A.成绩水平

B.性格特点

C.学习风格

D.班级人数

11、在德育原则中，要求德育工作必须与我国教育方针政策保持一致，体现社会主义方向的是（）

A.导向原则

B.疏导原则

C.尊重信任原则

D.知行统一原则

12、根据行为主义学习理论，斯金纳提出的“操作性条件反射”主要解释（）

A.经典条件反射

B.观察学习

C.强化与行为结果的关系

D.认知发展阶段

13、德育方法中，“通过摆事实、讲道理，引导学生明辨是非”属于（）

A.情感陶冶法

B.说理教育法

C.实践锻炼法

D.榜样示范法

14、课堂管理中，教师采用明确规则并坚持执行的方式属于（）

A.权威型风格

B.放任型风格

C.民主型风格

D.专制型风格

15、德育评价遵循“以发展性为主，兼顾总结性”的原则属于（）

A.导向性原则

B.发展性原则

C.针对性原则

D.整体性原则

16、合作学习策略中，通过小组任务促进成员互动最符合（）

A.个体独立学习

B.异质小组分工

C.同质小组竞赛

D.师生共同探究

17、根据德育内容与年龄阶段匹配原则，针对初中生应侧重（）

A.理想信念教育

B.道德习惯养成

C.世界观教育

D.法治观念培养

18、德育原则中“集体教育与个别教育相结合”属于（）

A.导向性原则

B.整体性原则

C.针对性原则

D.发展性原则

19、学习动机中的“内在动机”主要源于（）

A.外部奖励

B.社会认可

C.个人兴趣

D.竞争压力

20、德育方法中，“通过树立先进典型引导学生模仿”属于（）

A.实践锻炼法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.品德评价法

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、以下属于建构主义学习理论代表人物的是（）

A.行为主义

B.皮亚杰

C.艾宾浩斯

D.维果茨基

22、德育工作中“集体教育与个别教育相结合”原则要求教师（）

A.忽略特殊学生需求

B.分层制定教育目标

C.忽视班级整体管理

D.建立个性化成长档案

23、中学生注意力发展的关键期特征是（）

A.5-6岁专注力持续20分钟

B.12-15岁易受环境干扰

C.18-20岁可长时间处理复杂任务

D.3-4岁模仿性强

24、德育方法中“实践法”的主要作用是（）

A.提高道德认知

B.促进知行统一

C.增强课堂趣味性

D.减少师生冲突

25、教育心理学中的“最近发展区”理论由谁提出？（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁姆

D.班杜拉

26、教师处理课堂纪律问题时应遵循的德育原则是（）

A.榜样示范原则

B.知行统一原则

C.集体教育与个别教育相结合

D.分层教育原则

27、小学生道德情感发展的关键阶段是（）

A.3-6岁（情绪主导）

B.7-9岁（情感萌芽）

C.10-12岁（理性判断）

D.13-15岁（价值认同）

28、以下属于德育评价的“过程性评价”内容的是（）

A.学期末道德品质鉴定

B.学生日常行为记录

C.教师自评报告

D.家长满意度调查

29、学习迁移