2025年合肥市高三语文月考卷（作文审题与立意）.docxVIP

2025年合肥市高三语文月考卷（作文审题与立意）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的材料，根据要求写作。

近年来，互联网技术飞速发展，极大地改变了人们的生活方式。从线上购物、移动支付到网络直播、短视频，互联网已经渗透到我们生活的方方面面。有人认为，互联网让我们的生活更加便利，带来了更多的可能性；也有人认为，互联网让人变得浮躁，失去了深度思考的能力。对此，你有什么看法？请结合材料，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

试卷答案

一、审题立意解析

1.核心话题：互联网对生活的影响。材料呈现了正反两方面的观点，要求考生辩证看待。

2.关键信息：互联网的便利性、可能性vs互联网带来的浮躁、失去深度思考。

3.立意方向：

*肯定互联网的积极作用，并强调如何利用其优势促进深度思考。例如，互联网提供海量信息，关键在于如何筛选、整合和批判性吸收，从而深化认知。

*辩证看待互联网的影响，承认其便利性的同时，也指出其可能导致的问题，并提出应对之策。例如，在享受便利的同时，要培养专注力，进行深度阅读和思考。

*侧重于互联网带来的负面影响，探讨如何避免其弊端，回归深度思考。例如，批判性地审视网络信息，警惕算法推荐带来的信息茧房，坚持独立思考。

*强调在互联网时代，提升个人媒介素养和思辨能力的重要性。例如，论述如何有效利用互联网工具，同时保持独立思考和理性判断。

4.写作角度建议：

*从个人成长角度：论述互联网如何影响学习、认知和思维方式，以及如何在这种影响下保持独立思考和深度学习。

*从社会文化角度：探讨互联网对信息传播、文化多样性和社会交流的影响，以及如何在这种影响下构建健康的文化生态。

*从科技伦理角度：思考互联网技术的发展带来的伦理问题，如隐私保护、信息真实性与算法偏见等，以及如何构建负责任的互联网环境。

二、范文示例（仅供参考，立意角度不限）

（以下为范文示例，实际考试中无需提供）

拥抱互联网，绽放深度之花

互联网，这棵信息时代的参天大树，以其惊人的速度和广度，深刻地改变着我们的生活方式，如同空气和水般不可或缺。它如同一面镜子，映照出人类文明的进步，也折射出时代发展的挑战。有人惊叹于其带来的无限便利与可能性，有人忧虑于其造成的浮躁与思考的浅层化。在我看来，互联网本身并无对错，关键在于我们如何与之相处，如何在这片信息海洋中扬帆远航，绽放属于自己的深度之花。

互联网的便利性毋庸置疑。它打破了时空的壁垒，让信息传递如光速般迅捷。昔日“学而时习之，不亦说乎”，需要翻阅浩如烟海的书籍，如今只需轻点鼠标，便可知天下事。线上购物、移动支付、网络直播，极大地提高了生活效率，拓展了生活的边界。从远程医疗到在线教育，从协同办公到智慧城市，互联网的应用场景日益丰富，为人类社会的发展注入了强大的动力。正是这种便利性，为我们提供了前所未有的学习资源和交流平台，为深度思考创造了有利的条件。

然而，互联网也如同一把双刃剑，在带来便利的同时，也潜藏着导致浮躁、消解深度的风险。海量信息的涌现，让人们的注意力被不断分散，难以集中精力进行长时间的深度阅读和思考。算法推荐机制，虽然能精准推送用户感兴趣的内容，但也容易形成信息茧房，使人们视野狭隘，陷入思维的舒适区。碎片化的信息消费，让人们的认知变得浅表化，难以形成系统性的知识体系。社交媒体上，表面的喧嚣和点赞之交，有时甚至会取代了真诚的交流和深刻的思考。

面对互联网带来的挑战，我们不能因噎废食，更不能因害怕深度思考的困难而选择逃避。相反，我们更应该主动出击，提升自身的媒介素养和思辨能力，在互联网时代修炼内功，守护深度。

首先，要学会信息筛选与辨别。面对海量信息，要保持清醒的头脑，不盲目跟风，不轻信谣言。要学会独立思考，运用批判性思维，对信息进行甄别、分析和判断，形成自己的见解。

其次，要培养专注力与深度阅读习惯。在碎片化时代，更要珍惜专注的时光。远离手机干扰，静下心来，阅读经典，思考问题，让思维在深度阅读中得以沉淀和升华。

再次，要拓展认知边界，构建多元知识体系。互联网提供了丰富的学习资源，我们要善于利用这些资源，广泛涉猎不同领域的知识，构建多元化的知识体系，培养跨学科的思维方式。

最后，要积极参与现实生活，体验真实世界。互联网虽然便捷，但无法替代真实的情感体验和人际交往。我们要走出虚拟世界，积极参与社会实践，在实践中增长才干，提升认知，让思考与现实相结合。

互联网时代，既是挑战，也是机遇。让我们以开放的心态拥抱互联网，以积极的行动应对挑战，不断提升自身的媒介素养和