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  • 2026-02-03 发布于山东
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2026/01/06

社会责任,关爱身边每一个人班会

汇报人:xxx

CONTENTS

目录

01

班会目的

02

社会责任的内涵

03

关爱身边人的实践

04

班会活动规划

05

班会总结

班会目的

01

增强社会责任意识

认识身边的责任场景

如社区垃圾分类督导员每日7点在垃圾桶旁指导居民正确投放,北京某社区通过该方式使分类准确率提升至85%。

学习榜样人物事迹

时代楷模王顺友30年如一日在四川凉山山区送信,跋涉26万公里,用坚守诠释社会责任的平凡伟大。

参与校园志愿活动

学校组织学生每周三下午到附近养老院,为老人读报、修剪指甲,累计服务时长超500小时。

培养关爱他人习惯

开展互助小组活动

班级可按座位分组,每组负责照顾一位需要帮助的同学,如帮行动不便的同学拿饭、整理笔记,持续一周观察变化。

学习榜样事迹分享

讲述感动中国人物张桂梅校长关爱山区女孩的故事,让同学们体会关爱的力量。

日常关爱行动记录

发放爱心手册,鼓励同学们记录每天为他人做的小事,如帮同学解答难题、捡起他人掉落的文具等。

社会责任的内涵

02

社会责任的定义

个体对他人的关怀责任

在校园中,同学受伤时主动搀扶送医、分享学习笔记给困难同学,这些日常小事正是社会责任的直接体现。

公民对社会的基本责任

遵守交通规则、垃圾分类投放、参与社区志愿服务,如疫情期间居民自发组织物资配送队支援封控区。

社会责任的重要性

促进个人成长

参与社区志愿服务,如定期探访孤寡老人,能培养同理心与责任感,提升沟通协作能力。

构建和谐校园

班级组织互助小组,帮助学习困难同学补习功课,可营造友爱氛围,增强集体凝聚力。

推动社会进步

浙江“最美妈妈”吴菊萍徒手接住坠楼女童,用行动诠释社会责任,引发社会向善热潮。

不同角色的社会责任

学生的社会责任

在校园里,学生可参与志愿活动,如帮助低年级同学辅导功课,或参与校园环保行动,维护校园整洁。

家庭成员的社会责任

作为家庭成员,应关爱家人,如照顾生病的父母,分担家务,营造和谐的家庭氛围,这是最基本的责任体现。

社区成员的社会责任

社区成员可积极参与社区服务,像疫情期间协助社区进行核酸检测信息登记,或参与社区组织的垃圾分类宣传活动。

社会责任的体现形式

校园互助行动

班级组织一对一帮扶小组,成绩优异同学利用课间为基础薄弱同学讲解数学题,每周至少3次,帮助提升班级整体成绩。

社区志愿服务

周末参与社区敬老日活动,为独居老人打扫房间、读报聊天,去年我校累计服务时长超2000小时。

环保实践行动

开展校园垃圾分类我先行活动,设置智能分类垃圾桶,通过积分兑换奖品,使垃圾正确分类率提升至85%。

关爱身边人的实践

03

关爱家人的方式

日常倾听陪伴

每天晚饭后留出30分钟与父母聊天,比如听妈妈讲单位趣事,陪爸爸看体育比赛并讨论赛况。

家庭责任分担

主动承担家务,如周末负责做早餐,像学做妈妈爱吃的南瓜粥,或定期帮爸爸清洗汽车。

重要时刻守护

家人患病时全程陪伴,例如奶奶住院期间,每天放学后去医院帮忙喂饭、读报纸解闷。

帮助朋友的方法

倾听与陪伴

当朋友情绪低落时,耐心倾听其倾诉,如默默递上纸巾,陪伴其散步,让朋友感受到被理解和支持。

实际行动支援

朋友遇到学业困难时,主动分享笔记并讲解难点,像帮同学梳理数学公式推导步骤,助其攻克学习难关。

鼓励与正向引导

朋友受挫时,用“这次没做好没关系,我们一起分析原因下次改进”等话语鼓励,帮其重拾信心积极面对。

关心同学的行动

学习互助小组

班级成立数学互助小组,由成绩优异的同学利用课后时间为3名基础薄弱同学讲解习题,两周后小组成员平均分提升15分。

情绪关怀行动

当同学因考试失利情绪低落时,班委主动陪伴倾听,分享减压方法,如带其参加校园散步、组织集体运动转移注意力。

生活细节关注

发现同学未吃早餐,主动分享面包牛奶;天气转凉时提醒添加衣物,班级冬季感冒人数较去年减少40%。

服务社区的途径

开展社区清洁行动

组织志愿者定期清理小区楼道杂物、擦拭公共设施,如北京某社区每月清洁日活动,参与居民达200余人次。

举办邻里互助市集

设置闲置物品交换区、义务修理摊位,上海某社区市集累计帮助居民置换物品超500件,修补家电120台。

开设长者关爱课堂

为社区老人提供智能手机教学、健康知识讲座,广州某社区课堂已开展28期,惠及300余名老年人。

班会活动规划

04

流程安排

主题导入环节

播放感动中国人物张桂梅关爱山区女孩的短片,引发学生对身边需要帮助人群的关注与思考。

互动实践环节

组织学生分组模拟社区助老场景,如帮助独居老人打扫房间、读报,体验关爱他人的具体行动。

分享总结环节

邀请学生分享活动感受,教师总结社

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