2026年超星尔雅学习通《社会心理学》章节测试含答案(典型题).docxVIP

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  • 2026-02-03 发布于河南
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2026年超星尔雅学习通《社会心理学》章节测试含答案(典型题).docx

2026年超星尔雅学习通《社会心理学》章节测试

第一部分单选题(100题)

1、在网络社群讨论中,原本持‘中立环保态度’的成员,经过群体讨论后,多数人观点逐渐转向‘必须严格禁止一次性用品,否则地球毁灭’。这种现象在社会心理学中被称为?

A.群体思维

B.群体极化

C.去个体化

D.社会助长

【答案】:B

解析:本题考察群体影响中的群体极化现象。群体极化指群体决策时,成员的观点会比个体单独决策时更极端(偏向积极或消极)。题干中‘中立态度’→‘激进态度’的转变,符合群体极化的定义。A选项群体思维(Janis提出)强调群体为追求一致性而压制不同意见(如‘水门事件’);C选项去个体化指匿名性导致个体自我认同丧失(如网络暴力);D选项社会助长指他人在场促进简单任务表现。因此正确答案为B。

2、社会助长效应指的是?

A.个体在群体中工作效率比单独工作时提高的现象

B.群体中个体因责任分散而减少努力的现象

C.个体在他人评价下出现的自我意识降低现象

D.群体决策比个体决策更趋保守的现象

【答案】:A

解析:本题考察社会助长理论的核心定义。社会助长(Zajonc)指他人在场时,个体对简单/熟练任务的工作效率会提高(对复杂任务可能抑制),本质是他人存在对个体行为效率的促进作用。B选项是“社会惰化”(群体中个体努力降低);C选项是“去个体化”(自我认同丧失,行为失控);D选项是“群体极化”(群体决策比个体更极端,非保守),均与社会助长定义不符。

3、当一个人原本认为“吸烟有害健康”,但自己却有吸烟习惯时,这种认知冲突在社会心理学中被称为?

A.认知失调

B.态度转变

C.自我认知

D.归因偏差

【答案】:A

解析:本题考察态度改变的认知失调理论。认知失调是指个体持有两个相互矛盾的认知(如“吸烟有害”与“我吸烟”)时产生的心理不适感。为减少失调,个体可能改变行为(戒烟)、改变认知(“二手烟危害更大”)或增加新认知(“偶尔吸烟不影响健康”)。B选项“态度转变”是更宽泛的概念,未特指认知冲突;C选项“自我认知”是对自身特质的感知;D选项“归因偏差”是归因过程中的系统性错误。因此正确答案为A。

4、态度的三个核心成分中,哪一个是态度的“情感基石”?

A.认知成分(对态度对象的信念、想法)

B.情感成分(对态度对象的情感体验,如喜欢或厌恶)

C.行为倾向成分(对态度对象的行为准备状态)

D.以上都是态度的必要成分

【答案】:B

解析:本题考察态度的成分结构。态度由认知、情感、行为倾向三个成分构成:认知成分是基础(对对象的信念),情感成分是核心(情感体验,如喜怒哀乐),行为倾向是结果(行为准备)。选项A是认知成分,选项C是行为倾向成分,均非“情感基石”;选项D错误,因为三个成分是独立的,情感成分对态度的形成与表达起关键作用。正确答案为B。

5、群体决策中,成员为维护群体和谐而压制不同意见,导致决策质量下降的现象被称为?

A.群体极化

B.群体思维

C.社会助长效应

D.社会惰化

【答案】:B

解析:本题考察群体心理现象。群体思维(groupthink)是指群体成员为追求一致性而压制不同意见,导致决策偏离理性。A选项“群体极化”指群体决策比个体决策更极端;C选项“社会助长效应”指他人在场促进个体任务表现;D选项“社会惰化”指群体中个体努力程度降低。题干描述符合群体思维的定义。

6、戈夫曼“拟剧理论”中,个体在公开表演区域(如职场、社交场合)为塑造特定形象而遵循的行为规范属于?

A.前台行为

B.后台行为

C.角色期待

D.角色冲突

【答案】:A

解析:本题考察印象管理理论。戈夫曼将社会互动比作舞台表演,“前台”(A)是公开表演区域,个体在此展示符合社会期待的行为;“后台”(B)是私下区域,行为更随意;C选项“角色期待”是他人对角色的期望,D选项“角色冲突”是不同角色间的矛盾。题干明确指向“公开表演区域”的行为规范,符合“前台行为”的定义。

7、下列哪项不属于偏见的特征?

A.以刻板印象为基础

B.缺乏客观事实依据

C.具有过度概括性

D.基于个人经验的客观判断

【答案】:D

解析:本题考察偏见的定义与特征。偏见是基于刻板印象(过度概括化)、缺乏事实依据的不合理评价倾向,其本质是主观且非理性的。D选项“基于个人经验的客观判断”与偏见的主观性、非理性特征矛盾,客观判断不属于偏见范畴。A、B、C均符合偏见的典型特征。因此正确答案为D。

8、小明将考试不及格归因于自己平时不努力,这种归因属于?

A.内部归因

B.外部归因

C.稳定归因

D.非稳定归因

【答案】:A

解析:本题考察归因理论中的内外归因分类。内部归因指将行为原因归于个体内部特质(如能力、努力),小明归因于“不努力”(个人行为

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