我国教育数字化转型的现实逻辑、应用场景与治理路径.docx

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我国教育数字化转型的现实逻辑、应用场景与治理路径

一、我国教育数字化转型的现实逻辑

1.1数字化转型背景与必要性

(1)在全球信息化、数字化的大背景下，我国教育领域也迎来了数字化转型的重要机遇。随着互联网、大数据、人工智能等新一代信息技术的飞速发展，教育信息化已经成为推动教育现代化的重要力量。数字化转型的背景主要体现在以下几个方面：首先，传统教育模式面临着教育资源分配不均、教育质量参差不齐等问题，数字化转型可以有效解决这些问题，提高教育公平性；其次，数字化转型有助于实现教育资源的共享与优化配置，提升教育质量和效率；最后，数字化转型是适应新时代人才培养需求的重要