2026湖南长沙市长郡中学引进竞赛教练5人备考题库及答案详解参考.docxVIP

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2026湖南长沙市长郡中学引进竞赛教练5人备考题库及答案详解参考.docx

2026湖南长沙市长郡中学引进竞赛教练5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、旗鼓相当:半斤八两()

A.如出一辙:大同小异

B.截然不同:天壤之别

C.势均力敌:平分秋色

D.独占鳌头:大相径庭

【答案】:C

【解析】“旗鼓相当”和“半斤八两”是一对近义词,“势均力敌”和“平分秋色”同样是一对近义词。“如出一辙”意思是好像出自同一个车辙,比喻两件事情非常相似。“大同小异”指的是大体相同,略有差异。因此就是这个答案。

2、请示事项能否获得批准或同意的关键在于()。

A.请示的缘由部分

B.请示的事项

C.请示的结束语

D.请示的单位

【答案】:A

【解析】请示的缘由是上级机关批复的主要依据,它能为上级机关提供判断的背景和理由,是让上级知晓为什么要提出该请示事项的关键。只有把缘由阐述充分、合理、恰当,上级机关才能清楚情况、权衡利弊,进而决定是否批准或同意请示的事项。而请示的事项是需要上级批准或解决的具体内容;请示的结束语是一种礼貌性的表达,用于结束请示;请示的单位只是表明请示的主体。所以请示事项能否被批准或同意的关键在请示的缘由部分。

3、我国养蚕历史悠久,且通过“丝绸之路”将织绸技术传播到了日本、印度、意大利等国家。蚕丝织成的丝绸质地柔软、手感极佳,深受人们喜爱。下列关于蚕和蚕丝的说法不正确的是()。

A.可以通过燃烧来鉴别

B.在古代,具有身份地位的人才能穿蚕丝织成的丝绸

C.蚕丝的化学本质是纤维素

D.“蚕破茧成蝶”说的是蛹到蛾的过程

【答案】:C

【解析】本题主要考查蚕和蚕丝的相关知识。可以通过燃烧来鉴别蚕丝,蚕丝的主要成分是蛋白质,燃烧时有烧焦羽毛的气味,因此可利用燃烧法对其进行鉴别,该说法正确。在古代,蚕丝织成的丝绸制作工艺复杂、成本较高,所以通常只有具有身份地位的人才能穿丝绸制品,这是符合历史事实的,该说法正确。蚕丝的化学本质是蛋白质,而不是纤维素。纤维素一般存在于植物中,如棉花等主要成分是纤维素,所以此说法错误。“蚕破茧成蝶”准确地说描述的是蚕蛹经过发育变为蛾的过程,蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,破茧后是蚕的成虫阶段即蛾,该说法正确。综上所述,关于蚕和蚕丝的说法不正确的是蚕丝的化学本质是纤维素。

4、下列关于事业单位分类改革的指导思想,不正确的是()。

A.以深化体制改革为核心

B.以促进经济发展为目的

C.以科学分类为基础

D.政事分开、事企分开、管办分离

【答案】:B

【解析】事业单位分类改革的指导思想是以社会公益为目的,以科学分类为基础,以深化体制机制改革为核心,坚持政事分开、事企分开和管办分离。所以以促进经济发展为目的这一表述不正确。

5、中美贸易争端,又称中美贸易战。贸易争端主要集中在两个方面:一是中国具备比较优势的出口领域;二是中国不占优势的进口和技术知识领域。这与中国制造()相关。

A.2015

B.2020

C.2025

D.2030

【答案】:C

【解析】中美贸易争端涉及中国具有比较优势的出口领域以及中国没有优势的进口和技术知识领域,与“中国制造2025”密切相关。“中国制造2025”是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领,聚焦制造业高端领域,致力于提升我国制造业的竞争力和创新能力。美国为了维护其在全球经济和科技领域的主导地位,试图通过贸易争端等手段遏制中国制造业的发展,阻碍“中国制造2025”目标的实现。15、20、30并非与本题相关的正确时间关联。所以答案是2025。

6、某单位局长外出考察期间,由副局长主持工作。在此期间该单位向市政府行文,公文由秘书草拟、办公室主任送达,这份公文的签发人应是()。

A.局长

B.副局长

C.秘书

D.办公室主任

【答案】:B

【解析】公文签发人是指上行文,也就是报送上级机关的公文中,发文机关的负责人签署姓名。在该单位的实际情况中,局长外出考察,暂由副局长主持工作,主持工作的副局长此时对单位工作负责,具有文件签发的职责和权限。秘书主要负责公文的草拟工作,并不具备签发公文的资格;办公室主任负责公文的送达等事务,也没有公文签发的权力。所以这份公文的签发人应是主持工作的副局长。

7、数学著作《九章算术》成书于()。

A.秦朝

B.春秋战国

C.东汉

D.唐朝

【答案】:C

【解析】本题主要考查《九章算术》成书的朝代。《九章算术》是中国古代第一部数学专著,它总结了春秋战国以来的数学成就,经过众多学者的整理、删补和修订,约在东汉时期编订成书。秦朝存续时间较短,主要致力于统一和巩固政权等方面,并没有标志性的数学著作《九章算术》成书。春秋战国时期是思想文化极为活跃的时期,但《九章算术》并非在这一时期最终成型,当时虽有一定的数学知识积累,但未形成这部系统的数学专著。唐朝时期数学有

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