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2026湖南长沙市天心区实验小学教师招聘备考题库完整参考答案详解.docx

2026湖南长沙市天心区实验小学教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公共管理的根本目标是()。

A.经济效益

B.利润最大化

C.政治利益

D.公共利益

【答案】:D

【解析】公共管理是对公共事务的管理,其目的是为了实现公共利益。经济效益主要侧重于经济活动中投入与产出的比较,是企业等市场主体追求的重要目标,并非公共管理的根本目标。利润最大化通常是企业经营追求的目标,以获取最大的经济利润为核心,与公共管理的宗旨不符。政治利益往往涉及政治权力、政治地位等方面,虽然公共管理可能会与政治相关联,但这不是其根本目标。而公共管理致力于满足社会公众的需求,促进社会的公平、公正和可持续发展,以公共利益为出发点和落脚点,所以公共管理的根本目标是公共利益。

2、关于法律与道德的关系,下列表达正确的是()。

A.法律制定必须以道德规范为指导

B.法律规范调整的范围比道德规范调整的范围更加宽泛

C.道德规范与法律规范一样都关注于人的权利与义务

D.法律规范与道德规范的表现方式有所不同

【答案】:D

【解析】法律制定受多种因素影响,道德仅是其中之一,并非必须以道德规范为指导,且不同国家、不同时期的法律制定在遵循道德方面情况各异,所以该项表述不准确。道德规范调整的范围涵盖了人们社会生活的方方面面,包括思想、情感等领域,而法律规范主要调整的是人们的行为,所以道德规范调整的范围比法律规范调整的范围更加宽泛。道德规范主要侧重于倡导人们应该做什么、不应该做什么,强调义务层面;而法律规范既关注人的权利,也关注人的义务,二者关注的侧重点有所不同。法律规范通常以条文、法典等明确的规范性文件形式表现出来,具有较强的确定性和权威性;道德规范则存在于人们的思想观念、社会舆论、传统习俗之中,表现形式较为模糊和抽象,所以二者表现方式不同。因此,正确答案描述为法律规范与道德规范的表现方式有所不同。

3、管理学中的“南风法则”讲的是北风与南风比赛,看谁能让行人脱掉身上的大衣。北风一开始就冷风凛冽,结果行人把大衣裹得更紧了。南风则缓缓吹动,天气变得风和日丽,行人感觉暖意袭来,先是解开纽扣,接着脱掉了大衣,最终南风获胜。从南风法则可以推断,领导者在管理实践中应如何对待下属?()

A.领导者要尊重和关心下属

B.领导者需对事不对人

C.领导者对下属既要严厉又要关心

D.领导者只要按照南风法则进行管理就可以做好领导工作

【答案】:A

【解析】南风法则中,北风冷风刺骨未能让行人脱掉大衣,而南风徐徐吹动,带来温暖,使得行人解开纽扣并脱掉大衣。这表明在管理实践中,以温暖、关怀的方式更容易让下属敞开心扉,积极配合工作。尊重和关心下属,能让下属感受到温暖,就像南风带来的春意,从而更愿意与领导者配合,积极完成工作任务。只强调对事不对人,没有体现出像南风那样给予温暖关怀的特点;既严厉又关心,重点未突出南风法则中温暖关怀的核心;说只要按照南风法则进行管理就可以做好领导工作,过于绝对,领导工作是复杂的,不能仅依靠一种法则。所以在管理实践中,领导者应该尊重和关心下属。

4、()是宋代女词人,婉约词派代表,被誉为“千古第一才女”,她曾创作了著名词句“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”。

A.唐婉

B.李清照

C.苏小妹

D.鱼玄机

【答案】:B

【解析】本题考查对宋代女词人相关知识的掌握。题干描述的词人是宋代女词人、婉约词派代表、有“千古第一才女”之称,且写出了“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”的词句。该词句出自宋代女词人李清照的《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》。李清照是婉约词派代表,有“千古第一才女”之称,其词作情感细腻,语言优美,在词坛有重要地位,符合题干描述。唐婉也是宋代才女,但她主要以其与陆游的爱情故事及《钗头凤·世情薄》等作品为人所知,并非以“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”等作品著称,也未获得“千古第一才女”这样的广泛称谓。苏小妹相传为苏轼妹妹,虽有聪慧之名,但并非主要的词人,没有代表性的词作与题干描述相符。鱼玄机是唐代女诗人,并非宋代词人,与题干中宋代女词人的条件不符。综上,答案是李清照。

5、经济萧条时期,政府可以采取的政策有()。

A.膨胀性财政政策和紧缩性货币政策

B.紧缩性财政政策和紧缩性货币政策

C.紧缩性财政政策和膨胀性货币政策

D.膨胀性财政政策和膨胀性货币政策

【答案】:D

【解析】经济萧条时,需刺激经济。膨胀性财政政策可增加政府支出、减少税收,刺激总需求;膨胀性货币政策能增加货币供给、降低利率,鼓励投资和消费,二者结合可促进经济复苏。

6、《2020年国务院政府工作报告》提出重点支持新型基础设施建设。新型基础设施建设是智慧经济时代贯彻新发展理念,构建现代化经济体系所开展的国家基本建设与基础设施建设。以下不属于新型基础设施建设领域的是()

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