2026年国开电大管理案例分析形考题库100道附参考答案（研优卷）.docxVIP

2026年国开电大管理案例分析形考题库100道

第一部分单选题(100题)

1、某科技初创企业在快速扩张期，通过SWOT分析法梳理发展方向，以下哪项属于其内部优势（InternalStrengths）？

A.国家出台鼓励科技产业发展的税收优惠政策

B.企业拥有自主研发的核心技术专利

C.竞争对手近期计划推出同类竞品

D.行业市场规模持续扩大

【答案】：B

解析：本题考察SWOT分析中内部因素与外部因素的区分。内部优势是企业自身拥有的资源和能力，“自主研发的核心技术专利”属于企业内部技术资源，是典型的内部优势；A、D选项是外部环境中的有利因素（机会），C选项是外部环境中的不利因素（威胁），均不属于内部优势。因此正确答案为B。

2、某传统制造业企业近年市场份额下滑，经分析：内部优势为生产技术领先，劣势为渠道老化；外部机会为新兴市场需求增长，威胁为竞争对手推出替代品。根据SWOT分析，该企业最适合的战略是：

A.SO战略（利用优势抓住机会）

B.WO战略（弥补劣势利用机会）

C.ST战略（利用优势应对威胁）

D.WT战略（克服劣势规避威胁）

【答案】：A

解析：本题考察SWOT战略组合知识点。SWOT中，S（优势）、W（劣势）是内部因素，O（机会）、T（威胁）是外部因素。SO战略指利用内部优势（S）抓住外部机会（O），WO指利用机会弥补劣势，ST指利用优势应对威胁，WT指克服劣势规避威胁。题干中企业优势（生产技术领先）与机会（新兴市场需求）匹配，应优先通过技术优势开拓新兴市场，故A正确。B错误，“渠道老化”是劣势，但机会是外部需求增长，无需“弥补劣势”即可利用机会；C错误，威胁是“替代品”，优势是生产技术，技术优势无法直接应对替代品威胁；D错误，WT战略适用于内外均弱的情况，企业有明显优势，不适用。

3、某部门员工向其直接上级汇报工作进展及遇到的问题，这种沟通方式属于？

A.上行沟通

B.下行沟通

C.平行沟通

D.斜向沟通

【答案】：A

解析：本题考察沟通类型知识点。正确答案为A（上行沟通）。上行沟通是指组织中下级或下属向直接上级或更高层级管理者传递信息的过程，核心特征是“信息流向自上而下”的反向。下行沟通（B）是上级对下级的指令传达；平行沟通（C）是同级部门或岗位间的信息交流；斜向沟通（D）是跨部门、跨层级的非直接上下级沟通（如跨部门协作）。题干中“员工向直接上级汇报”符合上行沟通定义。

4、某项目团队成员小王具备扎实的技术能力，但近期因家庭事务导致工作投入度降低，积极性不高。项目经理小李希望通过调整领导方式提升其工作状态。根据情境领导理论，小李最适合采用的领导风格是以下哪一种？

A.指令型（高任务，低关系）

B.推销型（高任务，高关系）

C.参与型（低任务，高关系）

D.授权型（低任务，低关系）

【答案】：C

解析：本题考察情境领导理论。情境领导理论中，领导风格需匹配下属成熟度（能力+意愿）：小王“能力强（高能力）但意愿低（低意愿）”，对应成熟度M3阶段。M3阶段适合参与型（C）领导风格，通过鼓励参与决策、提供支持来激发意愿；指令型（A）适合M1（低能力低意愿），推销型（B）适合M2（低能力高意愿），授权型（D）适合M4（高能力高意愿）。因此正确答案为C。

5、某科技公司近年来研发投入持续增加，新产品市场反响良好，在SWOT分析中，该公司‘新产品研发成功’属于哪个要素？

A.优势（S）

B.劣势（W）

C.机会（O）

D.威胁（T）

【答案】：A

解析：本题考察SWOT分析要素的定义。SWOT分析中，优势（S）和劣势（W）属于企业内部因素，机会（O）和威胁（T）属于外部环境因素。‘新产品研发成功’是企业内部具备的积极条件，属于内部优势；劣势（W）是内部消极因素（如技术落后），机会（O）是外部有利条件（如政策扶持），威胁（T）是外部不利条件（如竞争对手进入），因此选A。

6、某互联网公司在招聘技术岗位时，HR发现传统面试（提问“你如何解决技术难题”）难以判断候选人真实能力，导致多次招聘后员工表现与预期不符。若要改进招聘质量，最有效的方法是采用：

A.结构化面试（固定问题+评分标准）

B.行为面试法（基于STAR原则提问）

C.心理测评（性格与职业倾向测试）

D.笔试（专业知识与技能测试）

【答案】：B

解析：本题考察人力资源管理中的招聘选拔知识点。正确答案为B，行为面试法通过STAR原则（情境-任务-行动-结果）引导候选人描述真实工作案例，能有效预测其实际能力。A选项结构化面试侧重标准化流程，无法深入挖掘能力细节；C选项心理测评主要评估性格适配性，而非技术能力；D选项笔试侧重知识记忆，难以考察实操能力。

7、某软件公司为评估员工绩效，要求员工自评、同事互评、上级评