《图书馆》说课稿
一、说教材
本课内容在北师大版小学数学一年级下册第68-70页,主要内容是两位数加一位数进位加法。
本课时教师依据教材内容,从学生的年龄特点及认知规律动身,细心设计参观“羊村图书馆”这一情境,让学生在具体的情景中提出问题、解决问题、把握算理,培育学生提出问题、分析问题、解决问题的力量。同时也培育学生的观看力量,激发学生的学习兴趣,使学生真正体会到生活中处处有数学、数学来源于生活。
本课的教学目标是:
1.在生动活泼的情境中,激发学生的学习兴趣,进展学生的思维力量,培育学生的合作意识和主动探究的精神。
2.通过观看和操作等学习活动,使学生把握100以内两位数加一位数进位加的计
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