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部编版一年级语文下册复习指南：温故知新，快乐闯关

亲爱的小朋友们，转眼间一个学期又快结束了。这学期我们在语文的乐园里认识了好多新朋友——生字宝宝、词语小伙伴，还和许多有趣的句子交了朋友，一起读了好多精彩的课文。现在，让我们坐上“复习小火车”，把这些知识好好回顾一下，为我们这学期的学习画上一个圆满的句号吧！复习就像给我们的小脑袋“充电”，让我们把学过的知识记得更牢，用得更好。只要我们认真、细心，一定能顺利通过“复习闯关”，成为语文小能手！

一、汉语拼音：识字阅读的金钥匙

拼音是我们认识汉字、学习普通话的好帮手，可不能忘记它们哦！

1.声母、韵母和整体认读音节

*声母（23个）：我们要能准确认读、规范书写bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw。特别要注意区分那些长得像的声母宝宝，比如b和d，p和q，它们可是容易认错的“双胞胎”。

*韵母（24个）：

*单韵母（6个）：aoeiuü。要读准它们的发音，记住它们的样子。

*复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer。这些韵母是由两个单韵母组成的，发音要连贯。

*鼻韵母（9个）：aneninunün（前鼻音），angengingong（后鼻音）。注意前鼻音和后鼻音的区别，比如“in”和“ing”。

*整体认读音节（16个）：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying。这些音节不用拼，直接就能读出来，要牢牢记住它们的“长相”和读音。

2.声调标调有规律

一声平（—），二声扬（ˊ），三声拐弯（ˇ），四声降（ˋ），还有轻声（·）要读短。标调的时候要找准“帽子”该戴在哪个韵母头上，记住标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。

3.拼读练习要坚持

*两拼音节：声母+韵母（例如：b-à→bà）。

*三拼音节：声母+介母(iuü)+韵母（例如：j-i-ā→jiā）。

*注意：jqx和ü相拼时，ü要去掉两点，变成u（juquxu）。

温馨提示：每天花一点时间读一读声母、韵母和整体认读音节，练习一些拼音拼读，就像每天给拼音“打个招呼”，它们就会和你越来越亲近啦！

二、识字与写字：语文大厦的基石

汉字是我们的好朋友，认识它们、写好它们非常重要。

1.识字加油站

*本册要求认识的生字：我们要能准确读出它们的字音，知道它们的意思，并能在课文和生活中认识它们。

*识字方法多：我们学过很多识字方法，比如加一加、减一减、换一换、熟字加偏旁、象形字、指事字、会认字的偏旁归类等等。复习的时候，我们可以用这些方法把生字宝宝们串起来，记得更牢。

*多音字：注意一些字有不止一个读音，要根据不同的语境读准字音，比如“行”（xíng走路；háng一行树）。

*形近字、同音字：有些字长得很像，或者读音相同但意思不同，要仔细分辨，比如“己、已、巳”，“在、再”。

2.写字我最棒

*本册要求会写的生字：这是复习的重点哦！我们不仅要会读、会认，还要会正确、规范地写出来。

*笔顺规则要牢记：先横后竖（十），先撇后捺（人），从上到下（三），从左到右（川），先外后内（同），先外后内再封口（国），先中间后两边（小）。写字前，先观察生字的笔顺，按照正确的笔顺书写。

*偏旁部首要分清：很多汉字都有偏旁部首，它们就像汉字的“零件”。认识偏旁部首能帮助我们更好地识字和理解字义，也能帮助我们把字写匀称。

*间架结构要注意：每个字都有自己的“身材”，有的胖，有的瘦，有的高，有的矮。写字时要注意各部分之间的大小、位置，把字写得端正、美观。比如，左右结构的字要注意哪边宽哪边窄；上下结构的字要注意哪边长哪边短。

*书写姿势要正确：“三个一”要做到：胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。这样既能写好字，又能保护我们的眼睛和身体。

温馨提示：写字前先“读帖”，仔细观察田字格里的生字，看看每一笔在田字格中的位置。写的时候要专心，一笔一划，不写错别字，努力把每个字都写得漂漂亮亮的！

三、词语积累与运用：句子的“积木”

词语就像搭房子用的积木，积累的词语多了，我们才能造出漂亮的句子，写出优美的文章。

1.词语盘点

*课文中的词语：认真复习每课课后的“词语表”，以及语文园地中的“词语积累”部分。要能准确认读、理解词义，并尝试运用。

*近义词、反义词：这是词语学习的重要内容。复习时，可以把学过的近义词、反义词找出来，进行对比记忆。比如，“大”的反义词是“小”，“开心”的近义词是“高兴”。

*量词搭配：正确使用