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- 2026-02-03 发布于广东
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主讲人:主题式学习对学生核心素养的促进
CONTENTS目录01主题式学习概述02学生核心素养内涵03主题式学习促进学生核心素养的具体表现04主题式学习促进学生核心素养的实施策略05主题式学习促进学生核心素养的案例分析06主题式学习促进学生核心素养的未来展望
主题式学习概述01
主题式学习的定义跨学科整合型学习模式如某小学以“环境保护”为主题,融合科学(垃圾分类实验)、语文(撰写环保倡议书)、美术(设计环保海报)等学科内容开展项目。真实性问题驱动学习上海某中学“社区旧物改造”主题学习中,学生调研社区需求,利用数学测量、工程设计知识制作实用家具解决实际问题。深度学习与意义建构过
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