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2026年河北小学教师招聘考试（教育专业知识）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、在小学数学教学中，遵循循序渐进原则应首先强调（）。

A.深化旧知识

B.增加练习量

C.突出生活应用

D.分散教学难点

2、根据皮亚杰认知发展理论，6-7岁儿童处于（）阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

3、德育原则中因材施教要求教师关注学生的（）。

A.班级整体差异

B.性格特征

C.学科兴趣

D.生理条件

4、设计校园植物生长观察活动时，主要采用的教学组织形式是（）。

A.班级授课制

B.小组合作学习

C.个别指导

D.网络教学

5、双减政策中要求减轻学生作业负担，应重点调整（）。

A.作业数量

B.作业形式

C.作业难度

D.作业时间

6、小学生课堂注意力持续时间平均为（）。

A.15分钟

B.25分钟

C.40分钟

D.60分钟

7、《义务教育课程方案》规定劳动教育应贯穿（）学段。

A.1-2年级

B.3-6年级

C.7-9年级

D.全学段

8、制作多媒体课件时，5分钟视频适合插入在（）。

A.概念讲解

B.案例分析

C.互动讨论

D.总结归纳

9、教师评价学生时，发展性评价强调（）。

A.等级划分

B.成长记录

C.考试排名

D.能力认证

10、教-学-评一体化要求教学评价应（）与教学过程。

A.分离实施

B.紧密结合

C.逆向设计

D.同步开展

11、根据皮亚杰认知发展理论，小学中高年级学生处于（）

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.自我中心阶段

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.具体运算阶段（2-7岁）

C.形式运算阶段（7-11岁）

D.自我中心阶段（贯穿所有阶段）

12、小学生认知发展处于（）

A.具体运算阶段

B.形式运算阶段

C.感知运动阶段

D.自我中心阶段

A.具体运算阶段（2-7岁）

B.形式运算阶段（7-11岁）

C.感知运动阶段（0-2岁）

D.自我中心阶段（贯穿所有阶段）

13、在小学数学教学中，若教师通过实物演示帮助学生理解分数概念，这体现了哪一教学原则？

A.系统性原则

B.直观性原则

C.差异性原则

D.工具性原则

14、根据埃里克森人格发展理论，7-12岁儿童面临的主要心理冲突是（）

A.信任感vs不信任感

B.勤奋感vs自卑感

C.主动感vs内疚感

D.自尊感vs朽朽感

15、《义务教育法》规定，教师合法权益不包括（）

A.获得工资报酬

B.知识产权保护

C.侮辱学生

D.专业发展培训

16、维果茨基最近发展区理论中，发展区的宽度取决于（）

A.教师指导水平

B.学生现有水平

C.家长支持程度

D.社会环境复杂度

17、布鲁纳发现学习理论强调（）

A.具体操作

B.具体情境

C.具身认知

D.抽象思维

18、形成性评价的主要目的是（）

A.确定学生终极水平

B.改善教学过程

C.颁发证书

D.选拔人才

19、皮亚杰认知发展阶段中，儿童能理解守恒概念的关键年龄是（）

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（12+岁）

20、根据加德纳多元智能理论，音乐智能属于（）

A.人际智能

B.内在智能

C.自然探索智能

D.逻辑数学智能

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、以下哪些是小学数学教学中的基本教学原则？

A.因材施教原则

B.直观性原则

C.差异化教学原则

D.循序渐进原则

22、根据皮亚杰认知发展理论，儿童在3-6岁处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

23、新课改倡导的“三维目标”包括哪些方面？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度价值观

D.教师素养提升

24、以下哪项属于形成性评价？

A.期中考试

B.学困生个案跟踪

C.课堂提问反馈

D.成绩排名公布

25、德育原则中“导向性原则”要求教师应：

A.以法治校，强化纪律

B.将德育目标融入各科教学

C.根据学生年龄设计活动

D.仅通过班会课开展德育

26、布鲁姆教育目标分类学中，认知领域最高层次是？

A.识记

B.理解

C.应用

D.创造

27、“最近发