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- 约 5页
- 2026-02-03 发布于河北
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2025年最新版初二语文上册期末考试冲刺指南
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、基础知识积累与运用
1.请为下列加点字注音。
(1)潇洒()(2)纠缪()(3)骋怀()(4)澎湃()
2.请根据语境,为下面横线处选择最恰当的词语。
面对突如其来的挑战,他毫不气馁,反而______,积极寻找解决办法。
A.畏首畏尾B.奋不顾身C.毫不犹豫D.深思熟虑
3.找出下列句子中的语病,并加以修改。
学校开展的各种活动,不仅丰富了我们的课余生活,而且能提高我们的综合素质和能力。
4.请将下列句子用恰当的关联词连成一句话。
他虽然身患重病,但是仍然坚持每天学习。
5.古诗文默写。
(1)海内存知己,__________________。
(2)______________,化作春泥更护花。
(3)《桃花源记》中描绘桃花林景色的句子是:“__________________,芳草鲜美,落英缤纷。”
(4)李白在《望岳》中表达自己敢于攀登绝顶、俯视众山的雄心和气概的句子是:“__________________,一览众山小。”
二、现代文阅读理解
阅读下面的文章,完成第6-11题。
【文章】
那树
她见过那树很多次。在村口,像一位沉默的卫兵,对着行色匆匆的路人点头。她上学、放学,都要经过它。春天,它抽出嫩芽,绿得那么新鲜,像她的希望。夏天,它枝繁叶茂,浓密的绿叶遮挡了毒辣的太阳,像一把巨大的绿伞,给她带来阴凉。秋天,它的叶子变得金黄,像一把把小扇子,在风中摇曳,飘落下来,铺满一地,像她的思念。冬天,它光秃秃的枝干伸向天空,像一位不屈的战士,顶着风雪,坚守着岗位。
那树也见过她很多次。它看着她从懵懂无知的孩童,长成青涩的少女,再到如今略显成熟的青年。它见证了她欢笑,也见证了她哭泣。它把自己的影子,投在她的书桌上,陪伴她度过一个又一个寂静的夜晚。它把自己的叶子,化作肥料,滋养着大地,也滋养着她的心灵。
然而,命运有时是残酷的。为了修建一条新的道路,那棵承载了太多记忆与情感的老树,将被砍伐。消息传来,她心里充满了悲伤。她想象着,没有了那棵树的村口,将会变得多么单调。她想象着,夏天再也无法在它的荫蔽下躲避炎炎烈日,秋天再也无法踩着它的落叶漫步。她甚至开始怀疑,自己的生活,是否也会像失去这棵树一样,变得支离破碎。
砍树的那天,她去了现场。看着那棵曾经熟悉的树被一截截砍倒,她的心像被撕裂一样疼痛。她看着工人们忙碌的身影,看着树干倒下的声音,听着树枝断裂的脆响,她的眼泪忍不住夺眶而出。她多想阻止他们,可是她知道,她无能为力。那棵树,就像她生命的一部分,已经无法割舍。
如今,村口已经不见了那棵老树。新的道路宽阔平坦,车辆川流不息。然而,每当天空变得格外晴朗,她总会抬头望向那个曾经有树的地方。她仿佛还能看到那棵树的身影,还能感受到它的气息。它虽然不在了,但它已经成为了她心中永恒的记忆,永远守护着她,陪伴着她走过人生的每一个阶段。
6.文章开头描写村口之树的姿态和四季变化,有何作用?
7.“那树也见过她很多次”,结合上下文,说说“她”和“那树”之间有着怎样的情谊?
8.文中划线的句子“她的心像被撕裂一样疼痛”运用了什么修辞手法?表达了“她”怎样的情感?
9.结合文章内容,谈谈“那树”在“她”的生活中扮演了怎样的角色?
10.文章最后写道“它虽然不在了,但它已经成为了她心中永恒的记忆,永远守护着她”,你如何理解这句话的含义?
11.阅读这篇短文,你有什么感想或联想?请简要谈谈。
三、古诗文阅读
阅读下面的文言文,完成第12-15题。
【文言文】
庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然。技经肯綮之未尝,而况大軱乎!”
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”
(选自《庄子·养生主》)
12.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)为:__________________(2)倚:__________________(3)踦:__________________(4)莫不中音:__________________
13.“手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音”这段话描绘了庖丁解牛的哪些
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