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声母g、k教学课件

第一章：认识声母g和k声母的重要性声母是汉语拼音的基础组成部分，正确掌握声母发音是学习普通话的关键第一步。声母就像是拼音王国的大门钥匙，打开了拼音学习的奇妙世界。g和k的发音特点g和k是一对相似但又不同的声母，它们都是舌根音，发音部位相同，但发音方法不同。g是不送气浊音，k是送气清音，这种细微差别对于初学者来说非常重要。

拼音岛探险之旅在这个神奇的拼音岛上，声母g和k分别有着自己的领地。龙龙（小龙）和文文（小女孩）将带领我们一起探索这个奇妙的世界，发现声母g和k的奥秘。它们藏在岛上的不同角落，等待着被我们找到和认识。

声母g的发音要点1发音方法舌根抬起抵住软腭，形成阻碍，然后突然分开，气流不送气，声带振动（浊音）。2相似发音类似英语girl中的g音，但要注意汉语中的g比英语的g更加靠后一些。发音练习

声母k的发音要点1发音方法舌根抬起抵住软腭，形成阻碍，然后突然分开，气流送气（送气音），声带不振动（清音）。2相似发音类似英语key中的k音，发音时应感觉到有一股气流从口中喷出。3发音练习尝试在手掌前发音，应能感受到明显的气流喷出。

发音对比练习1感知差异将手放在喉咙处，发g音时能感觉到振动，而发k音时则没有。同时，发k音时会有明显的气流喷出，而g音则较弱。2对比练习交替发音g-k-g-k，感受两者之间的差异。然后尝试读：gā-kā、gē-kē、gū-kū，注意发音的精确性。3互动游戏老师发音，学生举牌判断是g还是k。或者学生两两一组，一人发音，另一人判断，然后交换角色。正确区分g和k的发音是拼音学习的重要基础，通过不断练习可以培养准确的发音习惯。

舌头位置示意图上图清晰地展示了发g和k音时舌头的位置。发音时，舌根都要抬起抵住软腭，形成阻碍，然后突然分开。区别在于：g音发音要点舌根轻轻抵住软腭气流较弱，不送气声带振动（可以摸到喉咙处的振动）k音发音要点舌根用力抵住软腭气流强劲，送气声带不振动（喉咙处没有振动）

创设情境导入新课拼音岛的邀请龙龙和文文站在拼音岛的入口处，向小朋友们挥手：欢迎来到神奇的拼音岛！今天我们要认识两个新朋友——声母g和k。生动的情境小鸽子在树上咕咕（gūgū）叫，小蝌蚪（kēdǒu）在池塘里欢快地游来游去，小河唱着歌（gē）欢迎大家的到来。通过这样生动有趣的情境导入，可以激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中开始新的拼音学习。

朗读儿歌：g、k声母篇小鸽子咕咕叫，哥哥听见笑呵呵。小蝌蚪水中游，可可看见连声叫。鸽子飞，蝌蚪游，拼音朋友多有趣！儿歌特点通过生动形象的儿歌帮助记忆g、k声母红色标记的是g声母词语蓝色标记的是k声母词语儿歌朗朗上口，便于记忆教师可带领学生反复朗读，感受声母的发音特点，加深对g、k声母的印象。

拼读基础：g与单韵母结合ga发音要点：g音后接a韵母，舌根抬起，然后突然分开，发出ga音。四声练习：gā、gá、gǎ、gà示例词：嘎嘎（鸭子的叫声）ge发音要点：g音后接e韵母，舌根抬起，然后突然分开，发出ge音。四声练习：gē、gé、gě、gè示例词：哥哥、歌曲gu发音要点：g音后接u韵母，舌根抬起，然后突然分开，发出gu音。四声练习：gū、gú、gǔ、gù示例词：咕咕、骨头

拼读基础：k与单韵母结合ka发音要点：k音后接a韵母，舌根抬起，用力送气，发出ka音。四声练习：kā、ká、kǎ、kà示例词：卡片、咖啡ke发音要点：k音后接e韵母，舌根抬起，用力送气，发出ke音。四声练习：kē、ké、kě、kè示例词：可以、科学、客人ku发音要点：k音后接u韵母，舌根抬起，用力送气，发出ku音。四声练习：kū、kú、kǔ、kù示例词：哭泣、苦瓜

拼音卡片展示上图展示了g、k与单韵母a、e、u结合形成的六个音节：ga、ge、gu、ka、ke、ku。每个卡片都配有相应的图画，帮助学生更直观地理解和记忆这些音节。听音辨认教师发音，学生指认对应的拼音卡片看卡发音学生看到卡片，正确读出相应的音节卡片游戏翻卡片、配对卡片等游戏，巩固所学音节

二拼音节练习二拼音节示例gegu（哥哥）kegu（可估）guke（古科）kake（卡克）guka（古卡）kuga（库嘎）互动练习方法同桌拍手游戏：一人读音节，另一人拍手示意，然后交换角色倒读挑战：正着读一遍，再倒着读一遍，如gegu-ugeg接龙游戏：上一个音节的最后一个拼音作为下一个音节的第一个拼音二拼音节练习是拼音学习的重要环节，通过有趣的游戏形式进行练习，可以让学生在轻松愉快的氛围中掌握拼音规则。

三拼音节初探认识三拼音节三拼音节由声母、介母和韵母组成，是拼音学习的进阶内容。例如：gao(高)、kai(开)等。拼读技巧先读出声母和介母的组合，再加上韵母，最后快速连读。例如：g+a+o→ga+o→gao；k+a+