统编版语文三年级下册25 慢性子裁缝和急性子顾客 课件 (6).pptxVIP

R·三年级语文下册;新课导入;新课导入;裁缝;初读感悟;品读思考;顾客走进裁缝店后对裁缝师傅说了些什么？;跑了三家裁缝店，棉袄为什么都没让他们做呢？;这位顾客与别的顾客有什么不同？;你从哪里可以看出这位顾客是个急性子？他对裁缝师傅提出了什么要求？;裁缝师傅让顾客什么时候过来取棉袄？短短的一句话裁缝师傅为什么分两次说？说明了什么？;听了裁缝师傅的话后顾客有什么表现？反映出了他什么样的性格特点？;看到急性子顾客在抱怨，裁缝师傅说了些什么？;听了裁缝师傅的话急性子顾客是怎么做的？;看到急性子顾客要走，慢性子裁缝怎么做？目的是什么？;听了慢性子裁缝的话，急性子顾客又有什么样的表现？;看到急性子顾客开始疑惑，慢性子裁缝又说了些什么？;为了能说服急性子顾客，慢性子裁缝还说了些什么？;再读思考;品读思考;第一天刚把做衣服的事情定下来，可是第二天又发生了什么变化？;急性子顾客为什么不做棉袄啦？他向慢性子裁缝提出了什么要求？;急性子顾客的要求，慢性子裁缝有什么表态？;第三天，急性子顾客又提出了什么要求？;急性子顾客的要求，慢性子裁缝有什么表态？;这一次，还没等急性子顾客开口，慢性子裁缝就说了什么？;急性子顾客又向慢性子裁缝提出了什么要求？;这一次慢性子裁缝有没有答应急性子顾客的要求？为什么？;对接上袖子的衣服好不好看，急性子顾客是什么态度？;对接上袖子的衣服好不好看，急性子顾客无所谓，慢性子裁缝又是什么态度呢？;看到慢性子裁缝不同意再改衣服，急性子顾客有什么表现？;看到急性子顾客灰心丧气，慢性子裁缝说了什么？;不用接袖子真的也能给做出一件漂亮的春装”吗？为什么？;想象说话;课堂小结;品读思考;我来编故事;课堂总结;谢谢聆听！