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北师大版九年级数学下册课件《第一章 5 三角函数的应用 第2课时 仰角、俯角问题》.pptx

北师大版九年级数学下册课件《第一章 5 三角函数的应用 第2课时 仰角、俯角问题》.pptx

    第2课时仰角、俯角问题;

    学习目标

    1、正确理解仰角、俯角的概念.

    2、能运用解直角三角形的知识解决有关仰角、俯角的实际问题.;

    →北偏东15°

    →南偏东20°

    →北偏西60°

    →南偏东45°(或东南方向)

    南偏西45°(或西南方向);

    情景导入

    一队珠峰攀岩队抵达了如图所示的A点，一名队员想要估

    算出他离海拔约8848m的珠穆朗玛峰最高点B点的水平距离.你能帮他想到可行的办法吗?与同学交流一下.;

    探索新知;

    如图，小明想测量塔CD的高度.

    他在A处仰望塔顶，测得仰角为30°,再往塔的方向前进50m至B处.测得仰角为60°,那么该塔有多高?(小明的身高

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