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二年级数学下册7万以内数的认识第8课时大小比较教案新人教版.doc

二年级数学下册7万以内数的认识第8课时大小比较教案新人教版.doc

    Page1

    第8课时大小比较

    【教学内容】

    比较10000以内数的大小〔教材第90页例9〕。

    【教学目标】

    1.在玩耍中学习数学学问，激发学生学习数学的兴趣。

    2.让学生体验到数学与日常生活的亲热联系。培育学生观看比较的力量和分析解决问题的力量。

    3.使学生进一步加深对万以内数的生疏，把握比较万以内数的大小的方法。

    【重点难点】

    把握比较万以内数的大小的方法。

    【复习导入】

    1.复习。

    〔1〕在计数器上拨出下面各数，并读一读，写一写。

    2300203023032003

    〔2〕出示数位挨次表，说一说从右起第三位是什么位？第四位

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